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幼儿教育史试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.世界上第一所幼儿园的创立者是（）

A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.陈鹤琴

2.我国第一所公立幼稚师范学校创办者是（）

A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴

3.提出“恩物”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.卢梭

4.陈鹤琴“活教育”理论的核心是（）

A.做中学B.教学做合一C.做人，做中国人，做现代中国人

5.被称为“幼儿教育之父”的是（）

A.洛克B.裴斯泰洛齐C.福禄贝尔

6.张雪门提出的幼稚园行为课程的特点是（）

A.生活即教育B.行为即课程C.教学做合一

7.蒙台梭利认为儿童发展存在敏感期，其中语言敏感期是（）

A.0-6岁B.2-4岁C.3-6岁

8.我国最早的幼儿教育机构是（）

A.湖北幼稚园B.南京鼓楼幼稚园C.燕子矶幼稚园

9.夸美纽斯编写的幼儿教育教材是（）

A.《母育学校》B.《世界图解》C.二者都是

10.陶行知提出的教育理论是（）

A.活教育B.生活教育C.行为教育

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于福禄贝尔教育思想的有（）

A.教育顺应自然B.恩物C.作业D.感官教育

2.陈鹤琴的“五指活动”包括（）

A.健康活动B.社会活动C.科学活动D.艺术活动E.语文活动

3.蒙台梭利教育法的主要内容有（）

A.感官教育B.日常生活练习C.语言教育D.数学教育

4.张雪门的幼稚教育思想包括（）

A.行为课程B.幼稚园教材和教法C.幼儿教师培训D.活教育

5.以下属于我国古代幼儿教育内容的有（）

A.生活常规教育B.道德教育C.身体锻炼D.文化知识启蒙

6.下列教育家与著作对应正确的有（）

A.福禄贝尔《人的教育》B.蒙台梭利《童年的秘密》

C.陈鹤琴《家庭教育》D.陶行知《幼稚园之新大陆》

7.幼儿教育史上，强调“自然教育”的教育家有（）

A.卢梭B.福禄贝尔C.裴斯泰洛齐D.洛克

8.以下属于陶行知教育实践的有（）

A.晓庄师范B.燕子矶幼稚园C.山海工学团D.南京鼓楼幼稚园

9.陈鹤琴提出的课程编制方法有（）

A.圆周法B.直进法C.混合法D.螺旋法

10.蒙台梭利认为儿童发展的主要动力有（）

A.内在生命力B.敏感期C.吸收性心智D.遗传

判断题（每题2分，共10题）

1.福禄贝尔创办的幼儿园是世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构。（）

2.陈鹤琴主张幼儿园以分科教学为主。（）

3.蒙台梭利的感官教育中触觉训练最为重要。（）

4.张雪门的行为课程强调让幼儿在做中学。（）

5.我国古代没有专门的幼儿教育机构。（）

6.卢梭认为儿童是“小大人”。（）

7.陶行知提出了“六大解放”。（）

8.裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。（）

9.蒙台梭利认为儿童的发展是由遗传决定的。（）

10.陈鹤琴的“活教育”课程论强调以大自然、大社会为活教材。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述福禄贝尔的教育思想。

答案：教育顺应自然，重视儿童天性发展；发明恩物，为儿童提供游戏材料；提出作业，培养儿童动手能力；强调儿童自我活动，促进个性发展。

2.陈鹤琴“活教育”的教学方法是什么？

答案：“做中学，做中教，做中求进步”。强调让儿童在实践中学习，教师在做中教，师生共同在做中追求进步，注重直接经验获取。

3.蒙台梭利感官教育的目的是什么？

答案：目的是通过系统训练，发展儿童感官能力，如视觉、听觉、触觉等；为儿童提供认识世界的基础，促进智力发展；培养儿童观察、比较、分析等能力。

4.简述张雪门行为课程的特点。

答案：特点是以行为为中心，以设计为过程。强调生活即教育，行为即课程，让幼儿在实际生活和行动中获得直接经验，注重幼儿生活与课程联系。

讨论题（每题5分，共4题）

1.结合当今幼儿教育实际，谈谈福禄贝尔教育思想的启示。

答案：福禄贝尔重视自然与游戏的思想启示当下，应给幼儿更多亲近自然机会，通过游戏促进全面发展。创设丰富游戏环境，尊重幼儿天性与创造力，让幼儿在自主游戏中探索、成长。

2.陈鹤琴“活教育”理论对现代幼儿教育课程改革有何借鉴意义？

答