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吃拿卡要,整改措施(范文)

为深入贯彻落实党风廉政建设要求，切实解决工作中存在的吃拿卡要问题，进一步改进工作作风、提升服务质量、树立良好形象，特制定本整改措施。

一、存在问题及表现

经过全面深入的自查自纠，发现吃拿卡要问题主要体现在以下几个方面：

（一）“吃”的问题

1.接受服务对象宴请：部分工作人员在履行职责过程中，接受服务对象安排的宴请。例如，在项目审批、业务办理等环节，一些工作人员应服务对象邀请，前往高档餐厅就餐，不仅增加了服务对象的经济负担，还容易在人情往来中丧失原则，影响公正履职。

2.违规接受礼品、土特产：存在个别工作人员接受服务对象赠送的礼品、土特产等情况。这些礼品虽价值可能不高，但却破坏了廉洁自律的要求，损害了公职人员的形象。比如，在节日期间，有的工作人员收受服务对象送来的高档烟酒、特色农产品等。

（二）“拿”的问题

1.索要或占用服务对象财物：极个别工作人员存在向服务对象索要财物或占用服务对象物品的恶劣行为。例如，以工作需要为由，向服务对象借用车辆、办公用品等长期不还；甚至暗示或明示服务对象为其提供资金、消费卡等。

2.违规报销费用：部分工作人员在工作中，将个人消费以各种名义在服务对象处报销。如将私人旅游费用、家庭生活用品费用等混入公务费用中，让服务对象承担，严重违反了财经纪律和廉洁规定。

（三）“卡”的问题

1.故意拖延办事进度：一些工作人员在办理业务时，以各种理由故意拖延时间，不按照规定的时限完成工作。例如，对符合条件的审批事项，无故搁置多日，导致服务对象办事受阻，影响企业的正常生产经营或群众的切身利益。

2.设置不合理条件：为了达到个人目的，个别工作人员在办理业务时人为设置不合理的条件和障碍。比如，要求服务对象提供不必要的证明材料、增加额外的审批环节等，以此刁难服务对象，迫使服务对象满足其不正当要求。

（四）“要”的问题

1.暗示服务对象给予好处：部分工作人员通过言语、行为等方式暗示服务对象给予好处。例如，在与服务对象交流时，提及自己生活中的困难或表达对某种物品的向往，让服务对象产生“不给好处就办不成事”的错觉。

2.以权谋私谋取私利：个别工作人员利用手中的职权，为自己或他人谋取私利。如在工程招投标、物资采购等领域，为特定关系人提供便利，从中获取回扣、好处费等。

二、问题产生的原因分析

（一）思想认识不足

部分工作人员对廉洁自律的重要性认识不够深刻，缺乏正确的价值观和权力观。没有意识到吃拿卡要行为不仅违反了党纪国法，损害了群众利益，也严重影响了单位的形象和公信力。在日常工作中，放松了对自身的要求，忽视了职业道德和纪律规范。

（二）制度执行不力

虽然单位制定了一系列的规章制度，但在实际执行过程中存在打折扣、搞变通的现象。对吃拿卡要等违规行为的监督检查不够严格，发现问题后处理不够及时、严肃，导致一些工作人员心存侥幸，认为只要不被发现就可以蒙混过关。

（三）监督机制不完善

内部监督存在薄弱环节，缺乏有效的监督手段和方法。监督部门对工作人员的日常工作缺乏全方位、全过程的监督，难以及时发现和纠正吃拿卡要等违规行为。同时，外部监督渠道不够畅通，群众对吃拿卡要问题的举报、投诉机制不够完善，导致一些问题不能及时得到反映和处理。

（四）教育管理不到位

对工作人员的廉政教育和业务培训不够系统、深入。廉政教育往往停留在表面，缺乏针对性和实效性，不能真正触及工作人员的思想灵魂。业务培训也存在重技能、轻品德的现象，没有将廉洁自律的要求贯穿到业务工作的各个环节。

三、整改目标

通过全面整改，彻底解决吃拿卡要问题，使工作人员的思想认识得到显著提高，廉洁自律意识明显增强；各项规章制度得到严格执行，监督机制更加完善；工作作风得到根本转变，服务质量和效率大幅提升，树立单位清正廉洁、为民服务的良好形象。

四、具体整改措施

（一）加强思想教育，提高廉洁意识

1.开展廉政专题教育活动：定期组织全体工作人员参加廉政专题培训，邀请纪检监察部门的专家进行授课，深入讲解党纪国法和廉洁自律的相关规定。通过案例分析、警示教育片等形式，剖析吃拿卡要等违规行为的危害和后果，使工作人员深刻认识到廉洁从政的重要性，自觉抵制各种诱惑。

2.加强职业道德教育：将职业道德教育纳入日常培训计划，引导工作人员树立正确的价值观和职业操守。教育工作人员要牢记为人民服务的宗旨，做到公正、公平、公开地履行职责，坚决杜绝吃拿卡要等损害群众利益的行为。

3.开展廉政文化建设：在单位内部营造浓厚的廉政文化氛围，通过设置廉政宣传栏、张贴廉政标语、开展廉政知识竞赛等活动，使廉洁自律的理念深入人心。鼓励工作人员撰写廉政心得体会，分享自己对廉洁从政的认识和感悟，进一步增强廉洁意识。

（二）完善制度建设，规范权力运行

1.修订和完善相关规章制度：对现有的规章制度进行全面梳理