甘肃省兰州市第八十一中学2024-2025学年八年级下学期期末语文试题（含答案）.docxVIP

第PAGEpagenumberpagenumber页，共NUMPAGESnumberofpagesnumberofpages页

甘肃省兰州市第八十一中学2024-2025学年八年级下学期期末语文试卷

一、基础知识综合

阅读下面文字，回答后面的问题。

“和”字，根植于中国人的血脉深处。“和睦”的“和”，是宽容而不偏狭、同情且有仁爱的“和”。“温和”的“和”，是容忍而克制、彬彬有礼的“和”。“和气生财”的“和”，是微笑中蕴藏着温暖与睿智的“和”。“和平”的“和”，是抛弃杀lù、征战，珍视生命、谋求共处的“和”。（???）的“和”，是对立统一的思想交融，它承认差异，接受有差别的、多样性的统一。以和为责的追求，贯穿于中华民族发展的全部历史，融汇进奔流不息的民族血液中，镌刻在家国万代的文化基因里，绵延至今。

中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。“君子和而不同，小人同而不和”……“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作，还被认为是，更被尊奉为。

1．根据拼音写出相应的词语，给文段中加点字注音。

杀lù()??????镌刻()

2．根据语境，文中括号处应选择下面哪个成语（???）

A．和而不同

B．同而不和

C．以和为贵

D．和衷共济

3．在语段中横线处填入的语句，衔接最恰当的一项是（???）

①修德养性的关键????????②国家共处的原则????????③社会交往的准绳

A．①③②

B．②③①

C．③①②

阅读下面文字，回答后面的问题。

①“，。”意思是礼在应用的时候，以形成和谐最为可贵。“德莫大于和……和者，天之功也。举天地之道而美于和。”在这里，“和”是指与他人和谐相处、温良相让的品德，与“争”相对立，即所谓“和而不争”。

“和”是中华文明的精神内核之一，贵和尚中、善解能容、厚德载物、和而不同，由和合思想【甲】出来的宽容精神、道德追求、包容意识，成为【乙】的民族文化基因。②小到治国理政、家庭建设，大到修身养性、对外交往，都离不开“和”的价值指引。以和为贵、与人为善的【丙】在中国代代相传，深深植根于国民精神中、体现在言行举止上。

4．根据句①画线内容提示，在横线上填写恰当的关于“和”的名言警句。

5．句②有语病，你的修改建议是：

6．依次填入文中【甲】【乙】【丙】横线上的词语，全都恰当的一项是（???）

A．延展???名贵???理念

B．延伸???宝贵???理念

C．延展???宝贵???理想

D．延伸???名贵???理想

二、综合性学习

阅读下列材料，完成下列题目。

材料一：《诗》曰：“妻子好合，如鼓瑟琴。兄弟既翕，和乐且耽。宜尔室家，乐尔妻帑。”子曰：“父母其顺矣乎。”

（选自《中庸》）

材料二：丘也闻有国有家者，不患寡而悲不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。

（选自《论语》）

材料三：“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入湾池，鱼鳌不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

（选自《孟子》）

7．根据以上三则材料，概括“和”的多重内涵。

8．从古至今，“和”的故事时时、处处可见，请用与“和”有关的故事，仿写一句话。

例：“和”是六尺巷里邻里相让的佳话。

三、名句名篇默写

9．联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。

生活，不是简单的生存。它，是白居易《卖炭翁》中哪怕生活悲苦依旧要有坚持下去的希望：“可怜身上衣正单，①”；是孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中婉转含蓄地表达自己的从政心愿：“②，端居耻圣明”；是王勃《送杜少府之任蜀州》中可以克服空间阻隔的真挚友情：“③，④”；是杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中广济苍生的博大胸怀：“⑤，⑥”；是苏轼《ト算子·黄州定慧院寓居作》中对理想的坚守：“⑦，寂寞沙洲冷”；是陆游《卜算子·咏梅》中香气不改、精神犹存的人格写照：“⑧，只有香如故”。生活是一条平凡之路，只要我们坚定地走下去，就能遇见更好的自己。

四、诗歌鉴赏

阅读下面这首词，完成下面小题。

临江仙·送钱穆父

苏轼

一别都门三改火①，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井②，有节是秋筠③。

惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉④颦⑤。人生如逆旅，我亦是行人。

【注】①改火：年度的更替。②古井：枯井。比喻内心恬静，情感不为外界事物所动。③筠（yún）：竹子。④翠眉：古代妇女的眉饰。此指送别宴上的歌伎。⑤颦（pín）：皱眉头。

10．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（???）

A．上片写与友人久别重逢，下片写月夜送别友人。

B．“无波真古井，有节是秋筠”运用了比喻、对偶的手法，赞扬了友人淡泊、坚贞的品格。

C．“送行淡月微云”营造了送行时温暖热闹的氛围，表现了词人与友人分别时轻松愉悦的心情。

D．全词议论风生，直抒性情，写得既有情韵，又富理趣，充分体现了词人旷达