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幼儿园活动方案快乐的我（28篇）

幼儿园活动方案快乐的我（精选28篇）

幼儿园活动方案快乐的我篇1

设计意图：

开心、生气、紧张、难过、好奇、害怕等各种情绪，在孩子的日常生活中都有可能出现。幼儿的年龄小，自我控制能力差，不会调节自己的情绪，也不会用恰当的方式表达自己的情绪。有的幼儿性格内向，不愿向人诉说;有的幼儿遇事又过于急躁，喜欢大声哭闹发脾气……此活动意在让幼儿懂得良好的情绪有利于健康，并初步学会一些调节不良情绪的方法，体验积极情绪带给自己的快乐，做个快乐的孩子。

活动目标：

1.让幼儿了解不高兴、生气等情绪会带给自己不舒服的感受，体验积极情绪带给自己的快乐。

2.帮助幼儿初步学会调节自己的消极情绪，逐步养成积极乐观的生活态度。

活动准备：

1.开放本班娃娃家、建构区等活动区。

2.用各种表情脸谱布置环境。

3.布置一面墙，让幼儿画自己的情绪(表情)。

活动过程：

一、自由活动

教师提出游戏规则，并重点提醒幼儿注意游戏中自己的心情是怎样的。教师以同伴的身份参与游戏，并注意观察、记录幼儿在游戏中的情绪。

二、回忆：我快乐吗?

游戏活动结束后，教师重点引导幼儿讨论在活动时的心情：

说一说高兴的.事。

说一说不高兴的事。

教师注意引导个别性格内向的孩子讲出自己的情绪。

教师引导幼儿讨论一些发泄不高兴情