第8课《同学相伴》第1课时不一样的你我他
教材分析
本课时以“不一样的你我他”为主题,通过叶子类比、生活情境讨论,引导学生认识到同学间性格、爱好等存在差异,理解差异让世界多彩,需学会接纳、欣赏不同,为培养良好同学关系奠定认知基础。
学情分析
三年级学生处于人际交往发展阶段,对同学差异有直观感受,但缺乏系统认知与接纳不同的方法。他们好奇、爱探索,可通过体验活动深化对差异的理解,提升人际交往素养,但在将接纳不同内化为行动上需引导。
核心素养分析
政治认同:理解班级集体中同学差异的存在价值,认同多元差异对营造丰富校园生活的意义,增强对班级集体的归属感。
道德素养:培养尊重同学差异、接纳不同的品
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