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教师情绪劳动对幼儿园管理效能的影响机制研究

目录

文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2.1国外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.2国内研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3研究内容与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3.1研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.2研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.4.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.5论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1情绪劳动理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.1情绪劳动的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1.2情绪劳动的类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1.3情绪劳动的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2幼儿园管理效能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.1幼儿园管理效能的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.2幼儿园管理效能的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.3幼儿园管理效能的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

教师情绪劳动与幼儿园管理效能现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1调查设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1.1调查对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1.2调查工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1.3调查过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2调查结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2.1教师情绪劳动现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2.2幼儿园管理效能现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

教师情绪劳动对幼儿园管理效能影响的实证分析．．．．．．．．．．．．．43

4.1基于结构方程模型的分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.1.1模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.1.2模型检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.1.3结果解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.2基于中介效应模型的分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.2.1中