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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
我们成功了(教学设计)
语文教案/小学语文/小学二年级语文教案
编订：XX教育机构
小学二年级语文教案
精品教学设计
我们成功了(教学设计)
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学二年级语文科,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标：
1、会认14个生字，会写10个生字。
2、能够正确、流利、有感情地读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。
3、增强民族自尊心和自豪感，树立起为祖国做贡献的崇高使命感。
教学重难点：识字、写字是本课的教学重点，能够正确、流利、有感情地读课文，体会
人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪是本课的教学难点。
教学具准备：生字卡片、多媒体课件。
板书设计：我们成功了
天an门广场挥舞、高呼
欢乐的海洋
中华世纪坛击掌、拥抱、欢呼、歌唱
第2页
小学二年级语文教案
精品教学设计
作业设计：
1、感情朗读课文。
2、制作关于北京奥运会的手抄报。
教学过程：
一、交流资料，激趣导入。
1、今年的8月8日，第29届奥运会在北京开幕了！课件1中国北京，用满腔的热情迎
来了五湖四海的朋友。课下你都了解了哪些关于奥运的知识呢？
2、你可曾知道，在2001年7月13日夜晚，北京申奥成功了！课件2那是所有中国人
的不眠之夜。北京赢了，中国赢了，全国各族人民的心中都洋溢着自豪感、成功感。今天就
让我们穿越时光隧道，一起回到2001年7月13日，一同感受那激动人心的一幕。课件3看
了图片，你最想喊出什么？生：我们成功了师：板题
3、自豪地把这个消息再告诉每个人！
4、识记“功”，交流识记方法。
二、读通课文，梳理情感。
1、现在老师就带大家一同参加天an门广场上的狂欢队伍，仔细感觉：你会有什么样的
感受呢？师范读课文。
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小学二年级语文教案
精品教学设计
2、你们想亲自读吗？别着急，先来看看生词都会读了吗？课件4检查词语认读情况。
3、学生自由读文，要求：读准字音，读通句子。
4、朗读检查：用自己的朗读将大家带进正在狂欢的北京城。
三、再读课文，聚焦首段。
1、课件5师读第一自然段，在这句话中有三个生字，“讯、传、约”你是怎么记住这些字
的字形的？
2、自己再读这句话，想想这句话是什么意思呢？
3、喜讯传来，人们（）地（）上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
理解所填词语的意思，引导感受人们没有约定到街上庆祝，但是都这样做的原因，感受
街上的人很多。
4、再读，让学生读出疑问：北京市城市，可课文为什么说是欢乐的海洋呢？
引导：海洋是什么样的？为什么把欢乐的北京写成欢乐的海
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