2025《基于家校共育环境下幼儿感恩教育研究》开题报告7300字.doc

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2025-08-07 发布于湖北
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2025《基于家校共育环境下幼儿感恩教育研究》开题报告7300字.doc

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课题名称

基于家校共育环境下幼儿感恩教育研究

一、课题界定

（一）关键词界定

1.家园共育

家园共育指的是家长与幼儿园共同完成幼儿的教育。可见幼儿教育并不是单方面的教育工作，而是双方甚至多方的合作。同时，《纲要》指出:“幼儿园和家庭(社区)都应该认为自己是儿童发展的重要主体。双方积极相互理解、合作、支持，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿身心发展。”目前国内学者笔者认为家园共育就是指家庭与幼儿园各自理清认知、建立平等地位、树立科学教育理念、双方达成育儿共识，共同对幼儿进行教育教学和培养。在幼儿教育过程中，其能力和习惯的培养及完善并不能仅仅依赖于家庭或幼儿园，二者相互合作、互为补充，共同努