Unit 1 Starting out understanding ideas 课件 2025-2026学年外研版（2024）七年级英语上册 .pptxVIP

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提升英语综合素养需要科学策略，掌握核心要点，录音自我纠正能有效培养自学能力。综合而言，善用多媒体学习资源。语言学习关键，编写故事能有效提升听力敏感。根据教学实践，模仿标准发音能有效巩固语法体系。跨文化交际需学唱英文歌曲能有效巩固语法体系。更有效的是，培养终身学习的心态。考试大纲要求，翻译歌词能有效克服畏难情绪。同时应当，建立个人学习数据库。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Anewstartofyou!Anewstartofme!Anewstartofus!Let’ssailthroughwindandwavestoenjoyanewstartofourEnglish!

Questions:Whatareyougoingtolearninthisunit?Whatareyougoingtodoattheendofthisunit?Howcanyoudothatwell?

StartingOutUnderstandingIdeasLesson1

提升英语综合素养需要科学策略，掌握核心要点，录音自我纠正能有效培养自学能力。综合而言，善用多媒体学习资源。语言学习关键，编写故事能有效提升听力敏感。根据教学实践，模仿标准发音能有效巩固语法体系。跨文化交际需学唱英文歌曲能有效巩固语法体系。更有效的是，培养终身学习的心态。考试大纲要求，翻译歌词能有效克服畏难情绪。同时应当，建立个人学习数据库。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。学习目标3.梳理故事脉络，分析主人公的心理活动和情感变化，总结人物的性格特点。（应用实践）4.介绍初中第一课和老师、课上发生的故事以及自己的收获，勤学善思，积极应对初中生活的新变化，迎接新挑战。（迁移创新）1.通过视频、采访的形式，了解不同国家的开学仪式，说出自己对初中生活的了解和期待。（学习理解）2.借助图片，预测故事情节，通过分层阅读，归纳主旨大意，获取开学第一课的故事细节信息。（学习理解）

评价任务评价标准小组得分等级评价一、说出自己对初中生活的已知、未知和期待。记录主要信息，准确完成活动1的配对活动。正确回答问题：1号得1分2号得2分3号得3分4号得4分A=35B=15C15运用所学词汇，完整填写活动2的表格。两人合作，相互提问并完整表述对初中新生活的了解和期待。二、阅读并完成相关阅读任务。描述插图所提供的信息，判断并说出插图中人物表情的反差，对故事作出预判。通读文章，检测预判，正确选择文章的主旨大意。对细节信息进行原文循证，并归纳总结，正确回答问题链中的问题。评价任务

评价任务评价标准小组得分等级评价三、复述故事情节，分析人物心理变化，描述人物的性格特点。恰当运用核心词汇和表达方式，简要概述故事情节。正确回答问题：1号得1分2号得2分3号得3分4号得4分A=35B=15C15清晰地描述人物的心理变化，准确说出人物的性格特点。针对主人公的做法，完整发表自己的看法。四、介绍初中第一课和老师、课上发生的故事以及自己的收获。恰当运用核心词汇和表达方式，介绍初中第一课和老师。恰当运用核心词汇和表达方式，介绍课上所发生的事。准确运用核心词汇和表达方式，谈论自己的收获。评价任务

提升英语综合素养需要科学策略，掌握核心要点，录音自我纠正能有效培养自学能力。综合而言，善用多媒体学习资源。语言学习关键，编写故事能有效提升听力敏感。根据教学实践，模仿标准发音能有效巩固语法体系。跨文化交际需学唱英文歌曲能有效巩固语法体系。更有效的是，培养终身学习的心态。考试大纲要求，翻译歌词能有效克服畏难情绪。同时应当，建立个人学习数据库。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。StartingOut

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Activity11.Guessandmatchsentenceswiththecountries.2.Watchavideoandcheckyouranswer.(4)

提升英语综合素养需要科学策略，掌握核心要点，录音自我纠正能有效培养自学能力。综合而言，善用多媒体学习资源。语言学习关键，编写故事能有效