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支部开展党纪学习教育自我检视材料与整改措施

为深入贯彻落实党中央关于加强党纪学习教育的重要部署，我支部高度重视，精心组织开展了一系列党纪学习教育活动。通过集中学习、个人自学、专题研讨等多种形式，引导全体党员深入学习党纪党规，增强纪律意识和规矩意识。在学习教育过程中，支部组织党员对照党纪要求，认真开展自我检视，深刻剖析存在的问题，明确整改方向和措施。现将自我检视情况及整改措施报告如下：

一、自我检视情况

（一）学习主动性不足

部分党员对党纪学习的重要性认识不够深刻，存在被动学习的现象。在日常工作中，往往只注重业务知识的学习，忽视了党纪党规的学习。主动学习党纪知识的积极性不高，缺乏系统性和深入性。

比如，在集中学习时，有些党员只是人到了课堂，但心思没有完全集中，对学习内容一知半解。在个人自学方面，缺乏明确的学习计划和目标，不能自觉主动地去学习党纪法规，导致对一些重要的党纪条款理解不透彻。

（二）纪律意识淡薄

个别党员在工作和生活中，纪律意识不强，对自己要求不够严格。存在迟到早退、工作时间做与工作无关的事情等现象。在执行党的纪律方面，存在打折扣、搞变通的情况。

例如，在执行请销假制度时，有些党员没有严格按照规定程序办理请假手续，存在先斩后奏或者不请假就离岗的情况。在遵守工作纪律方面，有的党员在工作时间上网聊天、玩游戏，影响了工作效率和工作秩序。

（三）理论与实践结合不紧密

部分党员在学习党纪知识时，存在理论与实践脱节的问题。只是停留在表面的学习，没有将党纪要求真正融入到实际工作和生活中。不能用党纪党规来指导自己的行为，在遇到具体问题时，不能准确运用党纪知识进行分析和处理。

比如，在开展工作时，有些党员没有充分考虑到党纪的要求，做出了一些不符合纪律规定的决策和行为。在处理与群众的关系时，没有严格按照党的群众纪律要求去做，对待群众态度冷漠，服务意识不强。

（四）监督机制不完善

支部在监督管理方面存在一些薄弱环节，监督机制不够健全。对党员的日常行为缺乏有效的监督和约束，存在重教育、轻监督的现象。对违反党纪的行为发现不及时、处理不严格，导致一些问题得不到及时纠正和解决。

例如，在日常工作中，没有建立起常态化的监督检查机制，对党员的工作纪律、廉洁自律等方面的情况缺乏定期的检查和评估。在发现党员存在轻微违纪行为时，没有及时进行提醒和纠正，导致问题逐渐恶化。

（五）组织生活质量不高

支部的组织生活形式较为单一，内容不够丰富。在开展“三会一课”、主题党日等活动时，往往只是传达文件、学习理论，缺乏互动交流和实际效果。组织生活的吸引力和感染力不够，党员参与的积极性不高。

比如，在召开支部党员大会时，会议内容大多是领导讲话和文件传达，党员发言讨论的机会较少，不能充分发挥党员的主观能动性。在开展主题党日活动时，活动形式缺乏创新，只是简单地参观学习，没有真正达到教育党员、提高党性的目的。

二、原因分析

（一）思想认识不到位

部分党员对党纪学习教育的重要性认识不足，没有从思想深处真正重视起来。认为只要把业务工作做好就行了，党纪学习是可有可无的事情。对党的纪律缺乏敬畏之心，没有充分认识到违反党纪的严重后果。

（二）学习方法不当

在党纪学习过程中，学习方法不够科学合理。缺乏系统性和计划性，没有制定详细的学习方案和学习计划。学习方式单一，主要以集中学习和个人自学为主，缺乏多样化的学习形式，如案例分析、实地参观等，导致学习效果不佳。

（三）党性修养不够

一些党员的党性修养不够，缺乏坚定的理想信念和高尚的道德情操。在面对各种诱惑时，不能坚守党性原则，容易受到不良思想的影响。在工作和生活中，不能严格要求自己，缺乏自我约束和自我监督的能力。

（四）制度执行不力

虽然支部制定了一系列的规章制度，但在执行过程中存在打折扣的现象。对制度的宣传和解释不够到位，导致部分党员对制度的内容和要求不了解。在制度执行过程中，缺乏有效的监督和考核机制，对违反制度的行为处理不严格，导致制度的权威性和严肃性受到影响。

（五）组织领导不够

支部班子在组织开展党纪学习教育活动方面，存在组织领导不力的问题。对活动的策划和安排不够周密，缺乏明确的目标和任务。在活动开展过程中，缺乏有效的指导和监督，导致活动效果不理想。

三、整改措施

（一）加强思想教育，提高认识

1.开展专题培训：定期组织党员开展党纪学习教育专题培训，邀请专家学者进行授课，深入解读党纪党规的重要内容和精神实质。通过专题培训，使党员深刻认识到党纪学习教育的重要性，增强学习的自觉性和主动性。

2.进行案例警示教育：收集整理近年来发生的党员违纪违法典型案例，组织党员进行学习和讨论。通过案例分析，让党员深刻认识到违反党纪的严重后果，增强纪律意识和规矩意识。

（二）改进学习方法，提高学习效果

1.制定学习计划：根据