难点详解浙教版七年级下册数学第五章分式单元测评试题(含详解).docxVIP

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浙教版七年级下册数学第五章分式单元测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、若,,,,则()

A. B. C. D.

2、“五一”节期间,几名同学包租一辆面包车前去旅游,面包车的租价为180元,出发时又增加了两名同学,结果每个同学比原来少摊了3元钱车费,设实际参加游览的同学共x人,则所列方程为()

A. B.

C. D.

3、下列各式中,负数是()

A. B. C. D.

4、冠状病毒的一个变种是非典型肺炎的病原体,某种球形冠状病毒的直径是120纳米,1纳米=10﹣9米,则这种冠状病毒的半径用科学记数法表示为()

A.1.2×10﹣7米 B.1.2×10﹣11米

C.0.6×10﹣11米 D.6×10﹣8米

5、新冠疫苗载体腺病毒的直径约为0.000085毫米,将数0.000085用科学记数法表示为(???)

A.85×10-6 B.8.5×10-5 C.8.5×10-6 D.0.85×10-4

6、实验测得,某种新型冠状病毒的直径是120纳米(1纳米米),120纳米用科学记数法可表示为()

A.米 B.米 C.米 D.米

7、一项工作,甲、乙两人合作,4天可以完成.他们合作了3天后,乙另有任务,甲单独又用了天才全部完成.问甲、乙两人单独做,各需几天完成?设甲单独做需要x天,根据题意可列出方程()

A. B. C. D.

8、新冠病毒的大小为125纳米也就是0.000000125米,这个数据用科学记数法可表示为()

A.0.125×107 B.1.25×107 C.1.25×10﹣7 D.0.125×10﹣7

9、计算的结果为()

A.1 B. C. D.

10、下列运算错误的是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、将代数式表示成只含有正整数指数幂的形式为________.

2、某种生物细胞的直径约为0.000000076米,用科学记数法表示为_____米.

3、若,则______.

4、计算:_______.

5、已知(x﹣1)x+2=1,则整数x=__________

6、水珠不断滴在一块石头上,经过若干年,石头上形成了一个深为的小洞,则数字0.000048用科学记数法可表示______.

7、冠状病毒是引起病毒性肺炎的病原体的一种,可以在人群中扩散传播,某冠状病毒的直径大约是0.000000081米_____米.

8、计算:______.

9、计算:(﹣1)0=___,(﹣5)﹣2=___.

10、计算__________.

三、解答题(6小题,每小题5分,共计30分)

1、计算下列各题:

(1);

(2);

(3);

(4).

2、计算或化简:

(1);

(2).

3、计算:(﹣1)2021×|﹣5|+(3.14﹣3)0﹣()﹣2.

4、计算下列各式的值:

(1)

(2)

5、计算:

(1)

(2)

6、为开展“光盘行动”,某学校食堂规定,每天午餐“光盘”的学生,餐后可获得免费香蕉一只或免费橘子两只作为奖励.在两天时间里,学校食堂花费1800元采购了单价相同的香蕉若干千克,花费1500元采购了单价相同的橘子若干千克用于奖励,并刚好全部奖励完.已知这两天采购的香蕉比橘子多75千克,香蕉每千克的价格比橘子每千克的价格低20%.

(1)求橘子的采购单价;

(2)若平均每千克香蕉有8只,每千克橘子有12只,第二天获得奖励的学生人数比第一天的3倍少100人,问这两天分别有多少学生获得奖励?

-参考答案-

一、单选题

1、A

【分析】

先根据有理数的乘方,零指数幂计算,然后比较大小,即可求解.

【详解】

解:∵,

∴.

故选:A.

【点睛】

本题主要考查了有理数的乘方运算,零指数幂,有理数的比较大小,熟练掌握有理数的乘方运算法则,零指数幂法则是解题的关键.

2、D

【分析】

设实际参加游览的同学共x人,则原有的几名同学每人分担的车费为:元,出发前每名同学分担的车费为:,根据每个同学比原来少摊了3元钱车费即可得到等量关系.

【详解】

解:设实际参加游览的同学共x人,

根据题意得:,

故选:D.

【点睛】

本题主要考查了分式方程的应用,解题的关键是首先弄清题意,根据关键

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