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活动课生活中的位置;感受位置知识在生活中的应用,激发数学学习兴趣。;准确辨别“上、下、前、后、左、右”位置关系,清晰描述物体位置。;我们该怎样描述自己的位置呢?;我在教室里的位置;你坐在教室里的什么位置?你的前、后、左、右各是哪个同学?;你坐在教室里的什么位置?你的前、后、左、右各是哪个同学们?;从前往后数,你的位置在第几个?从左往右数呢?;从前往后数,你的位置在第几个?从左往右数呢?;我们的教室;我们教室前面的墙上有什么?后面的墙上呢?互相说一说。;你能用上、下、左、右说说墙上物品的位置关系吗?;可以怎样布置你们教室后面的黑板或墙?先说说你的想法,再一起动手做一做、画一画、贴一
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