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第十五课创意设计
通过2个学期的学习，我们掌握了多种复杂的机械结构：齿轮多
级变速系统、涡轮蜗杆结构、各种触动式触发机关、汽车智能控制系
统、机械生物行走机构、各种机械臂，这样我们完成了复杂机械构建
体系的任务，为下学期学习编程、自动控制机器人奠定了扎实的基础。
设计任务
1、机械吊臂与小车底盘组合成完整的电动吊车；
2、抓取结构与小车底盘组合完成前进和抓取动作；
3、分组合作，任选一种任务；
课后思考：
想你生活见过的神奇机器人有什么功能？
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