高中生物课堂生成式人工智能对培养学生批判性思维与科学探究能力的影响分析教学研究课题报告.docx

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高中生物课堂生成式人工智能对培养学生批判性思维与科学探究能力的影响分析教学研究课题报告

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高中生物课堂生成式人工智能对培养学生批判性思维与科学探究能力的影响分析教学研究开题报告

一、研究背景意义

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