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县文学艺术界联合会意识形态工作情况汇报

2025年上半年，XX县文联坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，严格落实意识形态工作责任制，紧扣举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象使命任务，立足县域文艺工作实际，将意识形态要求贯穿文艺创作、活动开展、阵地管理等各环节，推动意识形态工作与文艺事业发展同频共振。现将有关工作情况总结如下：

一、以学铸魂强根基，构建理论武装全链条

理论清醒方能政治坚定。上半年，县文联始终把加强理论武装作为意识形态工作的首要任务，通过领导领学、专家讲学、骨干研学、实践践学四维学习体系，推动党的创新理论入脑入心。党组理论学习中心组发挥头雁效应，制定《2025年上半年理论学习计划》，围绕习近平总书记关于意识形态工作的重要论述、《中国共产党宣传工作条例》等内容，开展集中学习6次、专题研讨3次。党组书记带头撰写《新时代文艺工作者的意识形态责任》《从深入生活到扎根人民的实践路径》等心得体会4篇，在全体干部职工会议上作重点发言2次，带动机关形成比学赶超的学习氛围。特别值得一提的是，3月份的一次专题学习会上，党组书记结合我县红色文化资源，现场讲述红军长征过境XX时的文艺宣传故事，引发干部职工对文艺与意识形态关系的深度思考，这种理论+案例的学习模式，让抽象的理论变得生动可感。

为拓宽学习覆盖面，县文联创新开展文艺轻骑兵·理论微课堂活动，组建由各协会主席、创作骨干组成的32人学习小组，通过线上微视频+线下读书会形式开展学习。4月组织重走红色路主题活动，赴县烈士陵园、XX革命旧居开展现场教学，12名骨干会员结合《习近平的七年知青岁月》分享创作感悟。其中，青年作家小李在交流中说：当年知青在艰苦环境中坚持读书写作，如今我们条件好了，更要把笔触对准基层群众，这是文艺工作者的责任。这样的现场互动，让理论学习从会议室延伸到红色地，从文件纸融入到心坎里。

此外，县文联还联合县委党校举办文艺与意识形态专题培训班，邀请市委宣传部理论处处长作《意识形态领域形势与文艺工作者使命》专题辅导，结合近年来文艺领域典型案例，剖析错误思潮的表现形式和危害。参训的县音乐家协会主席感慨：以前总觉得意识形态离文艺创作远，听了讲座才明白，每首歌的歌词、每幅画的色彩，都传递着价值导向，今后创作得更谨慎、更有方向了。

二、以文化人聚合力，激活意识形态传播力

意识形态工作本质上是做人的工作，文艺作为民族精神的火炬，是意识形态传播的重要载体。上半年，县文联坚持二为方向、双百方针，通过创作精品、打造品牌、服务群众，让意识形态工作更接地气、更有活力。

在创作导向上，县文联制定《XX县文艺创作选题指导目录（2025-2027）》，明确弘扬社会主义核心价值观反映乡村振兴实践传承红色基因三大重点方向，建立选题申报-专家评审-跟踪指导机制。上半年各协会共申报选题47个，经评审确定重点项目12个。其中，县作协主席创作的反映我县XX村从穷山沟到旅游村变迁的长篇小说《山乡新卷》，塑造了放弃城里工作回村创业的青年党员等鲜活人物，目前已完成初稿28万字，书中老支书用竹编技艺带富村民的情节，正是取材于我县XX镇非遗传承人张师傅的真实故事。这种小人物、大主题的创作理念，让作品既有艺术高度又有生活温度。

在品牌活动上，以我们的中国梦——文化进万家为主线，策划开展春之韵夏之彩秋之实冬之味四季主题文艺活动。春节期间举办万福迎春写春联送祝福活动，在15个社区、20个行政村现场书写春联5000余副，参与群众超8000人次。特别在XX镇XX村的活动现场，80岁的书法爱好者王大爷带着孙子一起写福字，他说：现在日子好了，更要让孩子记住这些老传统。5月举办的诗意XX原创诗歌大赛，收到作品237首，评选出一等奖《XX江上的晨雾》（作者：县一中语文教师陈某），作品以江水奔涌隐喻时代发展，被收录进《XX县2025年优秀文学作品集》。6月开展的童心向党少儿文艺汇演，组织全县28所中小学报送节目46个，其中舞蹈《爷爷的红军包》、相声《新时代的小喇叭》等8个节目因主题鲜明、感染力强获评最佳表演奖，这些节目在乡村学校巡演时，孩子们跟着学唱红歌、讲述家风故事，成为移动的思政课堂。

在惠民服务上，依托县新时代文明实践中心文艺分中心，打造1+N文艺志愿服务网络（1个中心、N个基层服务点）。上半年组织文艺志愿者开展文艺进社区文艺进校园文艺进军营活动18场：在XX社区开设书法公益课堂，每周六免费教授青少年书法，累计授课24课时，培养小学员80余名，其中12名孩子的作品在县级比赛中获奖；在XX中学举办戏曲进校园活动，邀请县戏剧团表演《穆桂英挂帅》《花木兰》等经典选段，穿插讲解家国情怀孝老爱亲等传统美德，覆盖师生1200余人，许多学生课后主动加入戏曲社团；在县武警中队开展军民鱼水情主题创作，