【2025秋沪科八上物理情境教学课件含视频】1.1动与静.pptxVIP

八全物理同步课件教（自）学课件（沪科新版八年级全

2025年秋沪科新版八上物理情境教学课件含视频1.1动与静第一章运动的世界

随着农业机械化水平的提高，收割机已成为收割农作物的主要工具，如图是拖拉机联合收割机收割小麦的场景，驾驶员和地面工人观察到的收割机的运动情况相同吗？如何描述收割机的运动呢？拖拉机收割机点击播放视频

第一节动与静第二节快与慢第三节测量：长度与时间第四节测量：物体运动的速度运动的世界实践设计一个研学旅行方案

本章学业要求知道机械运动，能用速度描述物体运动的快慢；能将机械运动的相对性、速度等与生活中的实际情境联系起来.——物理观念能完成“用刻度尺测量长度，用表测量时间”“测量物体运动的速度”等实验；能收集实验数据，得出测量结论；具有合作意识.——科学探究知道匀速直线运动是一种物理模型；能运用运动的相对性、速度等概念分析机械运动问题，能有依据地说出自己的看法.——科学思维知道从物理学视角描述运动是人类描述运动的一种方式；具有探索身边物理现象的兴趣；能关心我国古代和现代与运动相关的科技成就.——科学态度与责任

物理观念通过与生活密切相关的实例，建立机械运动、参照物等物理概念，能选择合适的参照物描述物体的运动.科学思维通过对真实的运动问题进行思考，体会参照物在描述机械运动中所起的“标准”的作用，发展科学思维.科学探究经历对机械运动的认识从感性上升到理性的过程，提高依据观察和实验提出物理问题、处理信息、解释交流的能力.科学态度与责任知道从物理学视角描述运动是人类描述运动的一种方式，在认识机械运动的过程中，体会探索科学本质的历程，养成实事求是的科学态度.重点：参照物的选择.

广袤宇宙中的满天星斗无时无刻不在运动，而我们就生活在一颗称为地球的行星上.星空的运动天体的运动地球的运动一、运动的描述

日出日落、月盈月亏、星移斗转，宇宙每时每刻都在运动.冬去春来、风起云涌、潮涨潮落，我们生活在运动的世界里.什么是运动？怎么描述运动？

运动是最普遍的现象，从天体到地球上的各种事物、从宏观到微观都在运动.飞鸟翱翔地壳运动火箭升空蜗牛的运动人的运动细胞/微生物运动

从不同的角度进行描述.人们是如何描述这些运动的呢？诗人用语言的韵律和意境描写运动飞流直下三千尺，疑是银河落九天——诗人视角描述气势磅礴、雄奇壮丽的瀑布运动思考音乐家用乐器和旋律描写运动《流水》第一主题旋律——音乐家视角描述的流水运动梵高的画《星夜》——画家视角描述的浩瀚神秘、惊心动魄的星空运动画家用形态和色彩描绘运动

物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，通常简称为运动.科学家用特定的概念、数学工具及实验方法来描述与研究运动.科学家又是怎样描述和研究运动的呢？思考定义：物体之间距离的变化物体之间方位的变化机械运动

人们行走、轮船航行、火车奔驰、飞机飞行等，都与机械运动有关.除机械运动外，还有热运动、电磁运动等多种多样的运动形式.

例下列诗句中描写的不是机械运动的是()A.一江春水向东流B.霜叶红于二月花C.一行白鹭上青天D.孤帆一片日边来B一个物体相对于另一个物体位置的改变

如何判断一个物体是静止还是运动的呢？？

在机械运动中，一个物体相对于另一个物体的位置发生改变.人们通常所说的“运动”与“静止”是相对的，即相对于所选择的参照物而言.内容：位置变化距离方位一个物体另一个物体相对于AB位置变化不变运动静止即被选作参照标准的物体，叫做参照物二、参照物与物体运动

当描述物体的运动时，应如何选择参照物呢？如图是用连拍方式记录下的某中学生投掷标枪的过程，我们可以选择哪些参照物来描述该学生的运动情况？可以选择地面、树木或者远处的房屋为参照物，则该学生相对于这些参照物而言位置发生了变化，所以该学生是运动的.参照物的选择思考

一般选择地面或固定在地面上的物体作为参照物，在这种情况下，参照物可略去不提.日常生活中会直接说这名学生是运动的，而不提选择了什么参照物，就是因为默认选择了地面或固定在地面上的物体作为参照物.参照物的选择原则1：

能选择标枪作为参照物研究中学生的运动情况吗？可以，如果选择标枪为参照物，则中学生在稳定举着标枪的助跑过程中，相对于标枪的位置没有发生变化，可以说中学生相对于标枪是静止的.但参照物一旦被选定，就被假定为静止的，这样才能确定研究对象相对参照物位置的变化情况.参照物的选择是任意的，运动的物体和静止的物体都可以作为参照物.参照物的选择原则2：

不可以，若选择这名中学生本身为参照物，则中学生相对于自身而