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;第1课时;乌;;一只;喝水一只到处找着许多
石子想出办法放进升高;选自“课中导学单”活动一;一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢?
乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。;读课文,找出带有“喝”字的句子。;选自“课中导学单”活动二;水边去一去——
口下一个八——
中午说说话——;仔细观察下面两个字,说说你有什么发现。;“口”的大小要适中,上下两部分以横中线为界,撇与点要对称。;选自“课中导学单”活动三;9乌鸦喝水;第2课时;选自“课中导学单”活动一;乌鸦到处找水喝,却没有找到水,它当时的心情是怎么样的?;试着读出乌鸦的心情。;再读第1自然段的3、4句话,画出乌鸦喝水遇到困难的词句。;;选自“课中导学单”活动二;乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。;瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。;看插图,你能用自己的话说一说乌鸦是用什么办法喝着水的吗?和你的同桌说一说。;小朋友们,你们喜欢这只乌鸦吗?请你用最简洁的语言来夸夸乌鸦吧!;仔细观察范字“出、多”,说说你有什么发现。;选自“课中导学单”活动三;如果你是这只乌鸦,你还会想出什么好办法喝着水?;选自“课后拓学单”;板书设计;语文园地八;这些字词大家认识吗?你们是从哪里认识这些事物的?;连一连。;选自“课中导学单”活动一;;;读了这六组词语,你有什么发现?;活动二:一字开花。;小华给妈妈准备了一张贺卡,他还在贺卡上写了一句祝福的话,谁来读一读?;你想把贺卡送给谁?想对他说一句什么祝福的话呢?;2024;;活动三:写一写(写新年贺卡,表达美好祝福)。;笔顺规则:先外后内。;笔顺规则:先中间后两边。;;3条笔顺规则:;笔顺规则:;第2课时;这是一个怎样的大南瓜?请用“又……又……”的句式说一说。;;;滚动帮忙抬拖车运大象用鼻子运划;选择一种自己认为好的方法,把运南瓜的方法画出来???;互讲故事;在口语交际课上大胆说出自己的想法,讲故事时要说完整、说清楚,听故事时要认真倾听。;板书设计;第3课时;风是什么样子的呢?;风
[唐]李峤
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。;风
[唐]李峤
解落三秋叶,
能开二月花。
过江千尺浪,
入竹万竿斜。;新年快到了,小朋友们能说一说过年之前你们家里都要做些什么吗?;春节童谣
小孩小孩你别馋,
过了腊八就是年。
腊八粥,喝几天,
哩哩啦啦二十三。
二十三,糖瓜粘。;二十四,扫房子。
二十五,磨豆腐。
二十六,去买肉。
二十七,宰公鸡。
二十八,把面发。
二十九,蒸馒头。
三十晚上熬一宿,
初一初二满街走。;板书设计
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