《语文园地四》教学设计.docxVIP

教学设计

课题

语文园地

科目

语文

年级

三年级

课时

第一课时

课型

新授课

授课人

李潇

教学分析

课程标准分析

三年级学生应初步学会默读，做到不出声，不指读，学习略读，粗知文章大意。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能初步把握文章的主要内容，能对课文中不理解的地方提出疑问。学生应在学会快速地阅读课文的同时，掌握有效的阅读方法，在此基础上鼓励学生自主选择优秀的阅读材料并加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。

教学内容分析

“交流平台”——交流关键句在句子中的作用，如何把关键句改成段落大意。

“词句段运用”——学会边观察边思考