第三节君主专制政体的演进与强化.pptVIP

在清朝：1.在州府进行院试通过的叫做秀才2.在省城进行乡试通过的叫举人3.在北京进行会试和殿试通过会试的叫贡士通过殿试的叫进士4.殿试：是科举制度最高级别的考试，又称御试，廷试，亲试。殿试试题由内阁预拟，然后呈请皇帝选定。有时由读卷官预拟后径送皇帝圈定或由皇帝直接拟题。录取分三甲，赐“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花，合称“三甲鼎”；二甲若干名，赐“进士出身”的称号，第一名称传胪；三甲若干名，赐“同进士出身”称号。第31页，共47页，星期日，2025年，2月5日贡院第32页，共47页，星期日，2025年，2月5日材料一：（唐太宗）尝私幸端门，见新科进士缀行而出，喜曰：“天下英雄，入吾毂中矣。”——王定保《唐摭言》材料阅读与思考材料二：顾炎武说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”——《日知录集释》材料三：少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。——元·高明《琵琶记》结合所学知识，谈谈你对上述观点的看法。第33页，共47页，星期日，2025年，2月5日科举制：（1）实质：②被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人。（3）局限性：①考试科目和内容，逃不出儒学经义的范围。是将知识分子引入最高统治者能够控制的范围之中。（2）积极影响：①破除世家大族垄断官场的情形。②保证政府行政人员的来源。③提高官员的素质和政府的行政效率。④促进社会重学风气的形成。⑤追求公平、公正与客观。第34页，共47页，星期日，2025年，2月5日很多西方学者对中国的科举制度都有着极高的赞赏和评价。美国学者柯睿格在《哈佛亚洲研究学报》上发表论文说：“以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立，是中国对世界的最重要的贡献之一”。美国汉学家卜德说：“科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识礼物”。《剑桥中国隋唐史》的编者崔瑞德认为，科举制度“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样”。科举制被称为中国古代的“第五大发明”。中国古代的科举选官制度被西方学者推崇的原因是什么？科举制面向社会、公平竞争，强调凭才能而不是凭出身选拔官吏。世界影响第35页，共47页，星期日，2025年，2月5日1.秦汉唐宋的地方行政区划（1）秦代：郡、县（2）汉代：州、郡、县（3）唐代：道、州、县（4）宋代：路、州、县五、行省的设置——地方行政区划第36页，共47页，星期日，2025年，2月5日2.元朝行（中书）省的设置：（1）行省的设置①全国设十行省：②中书省直辖“腹里”：③宣政院辖区：山西、河北、北京、山东、内蒙古西藏和四川、青海部分地区④省下行政区：路、府、州、县第37页，共47页，星期日，2025年，2月5日第三节君主专制政体的演进与强化第1页，共47页，星期日，2025年，2月5日一、法令出一（皇帝制度的确立与发展）1.创立：秦始皇2.特征：皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭。4.发展：以维护皇权、服务皇帝为基本原则3.弊端：带有独断性、随意性①君国关系②君臣关系第2页，共47页，星期日，2025年，2月5日皇帝制度的基本特点2.皇权至上：“天下之事无小大皆决于上”1.皇帝独尊：确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”。3.皇位世袭：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”──《史记卷六·秦始皇本纪》据载秦朝传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。本质：是君主专制，即：皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。第3页，共47页，星期日，2025年，2月5日好了歌人人说做皇帝好，其实皇帝也苦恼；忠奸难辩睡不好，后宫争宠吃不消；要是官吏选不好，贪污腐败治不了；最怕地方造反了，身家性命也难保。忠奸难辨君权与相权官吏难选选官制度腐败难治监察制度地方难管地方制度皇帝的烦恼第4页，共47页，星期日，2025年，2月5日二、君权与相权之争阅读书本第二框，联系上一节内容，梳理出汉、唐、宋、统治者如何