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2025年幼儿园新冠测试题及答案
本文借鉴了近年相关经典测试题创作而成，力求帮助考生深入理解测试题型，掌握答题技巧，提升应试能力。
2025年幼儿园新冠测试题及答案
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.幼儿园在新冠疫情期间，以下哪项措施是错误的？
A.保持教室空气流通，每天至少开窗通风2-3次，每次不少于30分钟。
B.使用含氯消毒剂对教室、玩具、门把手等高频接触表面进行消毒。
C.要求幼儿在入园、离园时佩戴医用外科口罩。
D.允许家长进入教室探视幼儿，以减少幼儿焦虑。
答案：D
解析：在新冠疫情期间，为了减少病毒传播风险，应尽量避免非必要人员进入教室。家长探视会增加病毒传播风险，因此是错误的措施。
2.幼儿园发现一名幼儿出现发热、咳嗽等症状，以下哪项做法是正确的？
A.立即通知家长，并让幼儿回家隔离。
B.将幼儿带至隔离室，测量体温，并询问近期出行史和接触史。
C.让幼儿留在教室，并通知其他幼儿和家长，以观察是否有更多人出现症状。
D.给幼儿喂服退烧药，并继续参加正常活动。
答案：B
解析：发现幼儿出现发热、咳嗽等症状时，应立即将其带至隔离室，进行体温测量和流行病学调查，以初步判断是否为新冠感染。这是及时控制疫情传播的关键措施。
3.幼儿园在组织户外活动时，以下哪项做法是错误的？
A.控制幼儿人数，保持1米以上的社交距离。
B.提供一次性户外玩具，避免幼儿之间共用玩具。
C.在活动前后对幼儿和教师进行手部消毒。
D.鼓励幼儿在活动时摘下口罩，以便更好地观察和指导。
答案：D
解析：在新冠疫情期间，佩戴口罩是减少病毒传播的重要措施。户外活动时，幼儿应继续佩戴口罩，以保护自身和他人安全。
4.幼儿园教师在日常教学活动中，以下哪项做法不利于预防新冠感染？
A.使用电子白板或投影仪进行教学，减少近距离接触。
B.在教学过程中，尽量减少手部触摸公共物品的次数。
C.鼓励幼儿之间进行互动游戏，以促进社交能力发展。
D.定期对教室内的电子设备进行消毒，以杀灭病毒。
答案：C
解析：虽然社交能力对幼儿发展至关重要，但在新冠疫情期间，应尽量减少幼儿之间的近距离接触，以降低病毒传播风险。可以通过其他方式促进幼儿社交能力发展，例如线上互动、角色扮演等。
5.幼儿园在制定疫情防控预案时，以下哪项内容是不必要的？
A.明确疫情报告流程和责任人。
B.制定幼儿缺勤缺课登记制度。
C.规定教师每日健康监测制度。
D.提供幼儿家庭防疫指导手册。
答案：D
解析：提供幼儿家庭防疫指导手册虽然有益，但并非制定疫情防控预案的必要内容。预案的核心是应对疫情的具体措施和流程，包括疫情报告、缺勤登记、健康监测等。
6.幼儿园在疫情期间，以下哪项食物处理做法是错误的？
A.采购新鲜食材，避免使用冷冻食品。
B.对食材进行充分清洗和消毒，确保食品安全。
C.在食物加工过程中，佩戴口罩和手套。
D.将食物直接放在地上进行分装，以提高效率。
答案：D
解析：食物直接放在地上进行分装会污染食物，增加病毒传播风险。应将食物放在干净的台面上进行分装，并定期对台面进行消毒。
7.幼儿园在疫情期间，以下哪项消毒做法是错误的？
A.使用75%酒精对教室地面进行消毒。
B.使用含氯消毒剂对玩具进行消毒。
C.对消毒剂进行充分稀释，按照说明书的比例进行配置。
D.消毒后，等待消毒剂完全挥发后再让幼儿进入教室。
答案：A
解析：75%酒精主要用于手部和物体表面的消毒，不适用于地面消毒。地面消毒应使用含氯消毒剂，并按照说明书的比例进行配置。
8.幼儿园在疫情期间，以下哪项做法不利于幼儿心理健康？
A.通过故事、游戏等形式，向幼儿普及防疫知识。
B.关注幼儿的情绪变化，及时给予心理疏导。
C.鼓励幼儿进行户外活动，以增强体质。
D.对幼儿进行封闭式管理，以避免接触病毒。
答案：D
解析：封闭式管理虽然可以减少病毒传播风险，但会影响幼儿的心理健康，导致幼儿产生焦虑、恐惧等负面情绪。应采取科学合理的防控措施，避免过度封闭。
9.幼儿园在疫情期间，以下哪项做法不利于家长参与疫情防控工作？
A.定期向家长发布疫情防控信息和指导。
B.建立家长微信群，及时沟通疫情防控情况。
C.要求家长每日监测幼儿健康状况，并及时上报。
D.要求家长每天为幼儿准备口罩和消毒液，并负责幼儿的日常消毒工作。
答案：D
解析：要求家长每天为幼儿准备口罩和消毒液，并负责幼儿的日常消毒工作，会增加家长的负担，且不利于幼儿的健康成长。幼儿园应提供必要的防疫物资，并指导家长进行正确的消毒操作。
10.幼儿园在疫情期间，以下哪项做法不利于提高疫情防控效率？
A.制定详细的疫情防控方案，并组织教师进行培训。
B.建立疫情监测机制，及时发现和报告疫情。
C.对幼儿进行定期体检，以排查病毒感染。
D.减少幼儿园的开放时间，以降低病毒传播风
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