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浙江省金华市浦江县第五中学2024-2025学年七年级10月检测道德与法治试题

阅卷人

一、选择题（10小题,每题2分,共20分）

得分

1．古希腊德尔斐城的阿波罗神庙前竖立着一块巨大的石碑，上面刻着一句象征人类最高智慧的神谕：“认识你自己！”它道明一件事，就是人最难的不是看清别人而是认清自己。这是因为正确认识自己可以（）

①促进自我发展②促进与他人的交往

③让我们的人生完美无缺④从生理、心理方面认识自己

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．以下属于从社会方面认识自己的是（）

A．身材、相貌、体能、性别 B．在群体中的关系

C．个性心理特征 D．性格、气质

3．“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这要求我们（）

A．做更好的自己，不断成长

B．做更好的自己，主动改正缺点

C．做更好的自己，不要与他人比较

D．做更好的自己，学会扬长避短

4．人们用铜做成镜子，可以用来端正衣帽；将历史作为镜子，可以观察到历朝兴衰更替之因；将人比做一面镜子，可以知道自己行为的得失。由此可知

A．自我观察才是知识自己的唯一途径

B．他人的评价是对自己全面、客观的认识

C．他人评价是正确认识自己的最好途径

D．他人评价有助于我们正确认识自己

5．我国“氢弹之父”于敏曾经说过，他在木斋中学打下了坚实的知识基础在大学时期的发展也得益于在木斋中学就读的经历，特别感谢中学恩师刘行宜对他的培养。于敏的体会说明()

A．中学时代决定了人一生的发展前途

B．老师都能给我们带来深远的影响

C．一个人成才与否取决于你的老师

D．中学时代为人生发展奠定重要基础

6．七年级（2）班的老师组织同学们以小组为单位进行实践活动，下面是小力活动评价表中的部分内容：

评价内容

自评

小组评价

积极参加小组活动，充分发挥自己的才能

★★★

★★

按时完成任务，成果展示效果良好

★★★★★

★★★★★

乐于帮助他人，共同讨论探究

★★★★

★★

对于评价表中自评与小组评价不一致的内容，小力应该（）

①向小组的其他成员解释，据理力争②自我反思，提高合作的意识和能力

③重视他人的态度与评价，理性面对④多花点时间读书，少参加实践活动

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

7．框中的话带给我们的启示是（）

不必仰望别人，

自己亦是风景

A．正确认识自己，不必在意他人的评价

B．要学会接纳和欣赏自己

C．只需要欣赏自己，不必向他人学习

D．自我观察和分析是认识自己的最佳途径

8．你从漫画中得到的启示有（）

①每个人都是不断变化的，再加上对自己的认识受到知识、经验等限制，人永远不能正确认识自己

②我们要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位

③自我评价不能代表一个人认识自己的水平，只有他人评价才是我们认识自己的一面镜子

④一个人如果没有清晰而完整的自我认识，往往容易迷失方向

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

9．苏联著名作家奥斯特洛夫斯基晚年时全身瘫痪，双目失明。他说：“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争，但你们看到的是我脸上的微笑。”这说明他（）

①不能接受自己的身体缺陷

②能够接纳自己的不完美

③十分脆弱，感到人生苦短

④能勇敢地接受自己的缺陷，乐观向上地生活

A．①④ B．①③ C．②③ D．②④

10．进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。下列诗句中能够体现不断实现自我超越的是（）

①国破山河在，城春草木深

②世上无难事，只要肯登攀

③苟日新，日日新，又日新

④有朋自远方来，不亦乐乎

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

阅卷人

二、非选择题（两大题，共20分）

得分

11．中学生活就是一段充满挑战的人生旅程，我们要学会享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠！

情境一进入中学后，有新的课程、丰富多彩的社团活动，这对我们来说意味着新的机会和可能；同时学科门类增多了，老师的授课方式可能也不一样，这意味着新的目标和挑战。

（1）面对中学生活的各种可能与挑战，我们要怎么做?

情境二“双减”政策颁布后，学生在空余时间做什么?小林准备周日参加送报纸的志愿者活动，却遭到了同桌小明的嘲讽：“学生的主要任务是学习，你这是在浪费时间。”

（2）运用所学知识，请你评析小明同学看法。

（3）运用所学知识，请你谈谈小林应该怎样正确对待他人的评价。

12．超越自己

材料一初一年级（13）班的小悦发现同桌丽丽白天在课堂上认真听讲，课间与同学说说笑笑，似乎花费在学习上的时间并不多，可成绩却比小悦好。小悦问丽丽晚上看书看到什么时候，丽丽说：“我喜欢晚上看书看到十一点钟，我觉得晚上的效率高。”小悦就照着丽丽的样子，晚上