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新商科院校课程思政教学模式转型策略
引言
为了应对当前师资力量不足的挑战，新商科院校需要加大对课程思政师资的培养和引进力度。通过设立思政教师培训课程、加强商科教师的思政素养培训等方式，提高教师的教学能力与思政教育水平。鼓励商科教师参与学科交叉研究，提高其在思政教育中的应用能力，最终实现教师团队的跨学科融合与共同发展。
课程思政教学改革的成效离不开教师队伍的素质提升。新商科院校应加强教师的思想政治理论教育，提升教师在教学中贯彻课程思政的能力。要注重教师的教学方法创新，鼓励教师探索适合商科专业特色的思政教学模式，提升课堂教学的互动性、参与性和生动性
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