名校联盟江苏徐州第二十二中学八年级下册数学反比例函数学案.pdfVIP

9.1反比例函数

学习目标:

1.理解反比例函数的概念，能判断两个变量之间的关系是否是函数关系，进而识别反比例函数.

2.能根据已知条件确定反比例函数的表达式.

学习重点：1.理解反比例函数的意义.

2.确定反比例函数的表达式

学习难点：1.反比例函数表达式的确定.

2.根据已知条件确定反比例函数的表达式.

教学过程

一、自主探究

1．什么是函数？

2．什么是一次函数？什么是正比例函数？它们的一般形式是怎样的？

3．我们还记得，在小学里学过，什么叫成反比例关系吗？

4．如果路程s一定，那么速度v和时间t成什么关系？

二、自主合作

1．尝试：汽车从出发开往（全程约300km），全程所用时间t(h),随速度v(km/的变化而变化.

（1）你能用含v的代数式表示t吗？

（2）利用（1）的关系式完成下表：

v/(km/h)608090100120

t/h

随着速度的变化，全程所用时间发生怎样的变化？

（3）时间t是速度v的函数吗？为什么？

（4）时间t是速度v的一次函数吗？是正比例函数吗？为什么？

2.思考：用函数关系式表示下列问题中两个变量之间的关系：

2

（1）一个面积为6400m的长方形的长a(m)随宽b(m)的变化而变化；

（2）某为资助某社会福利厂，了20万元的无息，该厂的平均年还款额y（万元）随还款年限x

（年）的变化而变化；

33

（3）游泳池的容积为5000m,向池内注水，注满水所需时间t(h)随注水速度v(m/h)的变化而变化；

（4）实数m与n的积为-200，m随n的变化而变化.

3．讨论交流．

20200

64005000

函数关系式ab、y=x、tv、m=－n具有什么共同特征？你还能举出类似的实例吗？

4．概括总结．

k

一般地，形如y=(k为常数，k≠0)的函数叫做反比例函数．其中x是自变量，y是x的函数，k是比例系数.

x

5.概念巩固:下列关系式中的y是x的反比例函数吗？如果是，比例系数k？