二年级语文：《儿子们》教学设计_1.pdfVIP

新修订小学语文配套教材

语文教案

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《儿子们》教学设计

语文教案/小学语文/小学二年级语文教案

编订：XX教育机构

小学二年级语文教案

精品教学设计

《儿子们》教学设计

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学二年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目标：

1、认读16个生字，学会9个生字。

2、阅读课文，了解课文内容，知道老爷爷说只看到一个儿子的原因。

3、有感情地朗读课文。能将课文内容与生活实际联系起来，体会到怎样做才是妈妈的好

孩子。

教学建议：

1、学习这篇课文之前，最好与家长取得联系，请他们务必给自己的孩子表现爱心的机会。

2、引导学生图文结合，理解真正爱妈妈的孩子是心疼妈妈的，尽自己的力量去帮助妈妈。

爱是相互的。特别通过后半部分理解三个儿子的表现都给妈妈带来了快乐，但他们的行为却

是有区别的，翻跟头与唱歌也许是表演给妈妈，也许是得到妈妈的称赞；帮妈妈提水桶却是

出于关心妈妈、体谅妈妈和帮助妈妈，所以从母子情的角度看，只有第三个儿子才称得上真

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正的好儿子。

3、在处理课后思考题：为什么老爷爷说他好象只看见一个儿子？要引导学生不要简单地

肯定一个否定另外两个，着重引导学生怎样做才是妈妈的好孩子。

4、注意引导学生积累语言，反复朗读有关三个孩子表现的句子，体会这样写的好处，但

只可意会不可言传。

拓展练习：

一、比一比，组成词语。

提（）像（）累（）

是（）象（）田（）

二、选字填空。

1、像象

我怎么好（）只看见一个儿子呢？

我很喜欢大（）。

2、呢吧

喏，看见了（）！

有啥可说的（）？

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三、照样子写句子。

第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看！

第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，向黄莺一样，真好听！

第三个孩子跑到妈妈跟前，____，____！

精品教案：《儿子们》教学设计一

教学准备：

字词卡、课件

教学过程：

一、激情谈话，导入新课。

同学们，我们都有一位爱我们、疼我们的妈妈。他们为了我们含辛茹苦，奉献着无私的

爱。作为儿女的我们，能为我们伟大的妈妈做些什么呢？

估计学生会有下面的想法“

1、帮妈妈做饭。

2、帮妈妈打扫卫生。

……

教师小结：你们都能做一些简单的劳动，减轻父母的负担，我很为你们高兴，今天我们

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