难点详解浙教版七年级下册第四章因式分解专题测评试题（详解）.docxVIP

浙教版七年级下册第四章因式分解专题测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列因式分解正确的是（）

A.2p+2q+1＝2（p+q）+1 B.m2﹣4m+4＝（m﹣2）2

C.3p2﹣3q2＝（3p+3q）（p﹣q） D.m4﹣1＝（m2+1）（m2﹣1）

2、对于①，②，从左到右的变形，表述正确的是（）

A.都是因式分解 B.都是乘法运算

C.①是因式分解，②是乘法运算 D.①是乘法运算，②是因式分解

3、已知，则的值是（）

A. B. C.45 D.72

4、下列等式中，从左到右是因式分解的是（）

A. B.

C. D.

5、下列式子的变形是因式分解的是（）

A. B.

C. D.

6、下列各式中，能用完全平方公式因式分解的是（）

A. B. C. D.

7、下列各式由左边到右边的变形，是因式分解的是（）

A.x2+xy﹣4＝x(x+y)﹣4 B.

C.(x+2)(x﹣2)＝x2﹣4 D.x2﹣2x+1＝(x﹣1)2

8、下列等式从左到右的变形中，属于因式分解的是（）

A. B.

C. D.

9、多项式的各项的公因式是（）

A. B. C. D.

10、若x2+mx+n分解因式的结果是（x﹣2）（x+1），则m+n的值为（）

A.﹣3 B.3 C.1 D.﹣1

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、分解因式：﹣9a2+b2＝___．

2、若，，，则多项式的值为______________．

3、若，则_________．

4、分解因式：__．

5、已知，，，则________．

6、分解因式：________．

7、RSA129是一个129位利用代数知识产生的数字密码．曾有人认为，RSA129是有史以来最难的密码系统，涉及数论里因数分解的知识，在我们的日常生活中，取款、上网等都需要密码，有一种用“因式分解”法产生的密码方便记忆．如，多项式x4﹣y4，因式分解的结果是（x﹣y）（x+y）（x2+y2）．若取x＝9，y＝9时，则各因式的值分别是：x﹣y＝0，x+y＝18，x2+y2＝162，于是就可以把“018162”作为一个六位数的密码．对于多项式4x3﹣xy2，若取x＝10，y＝10，请按上述方法设计一个密码是__________________．（设计一种即可）

8、因式分解：_______．

9、已知，，则__________．

10、若实数a、b满足：a+b＝6，a﹣b＝10，则2a2﹣2b2＝______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、因式分解

（1）

（2）

2、阅读下列材料：对于某些二次三项式可以采用“配方法”来分解因式，例如：把x2+6x﹣16分解因式，我们可以这样进行：

x2+6x-16

=x2+2·x·3+32-32-16（加上32，再减去32）

=(x+3)2-52（运用完全平方公式）

=(x+3+5)(x+3-5)（运用平方差公式）

=(x+8)(x-2)（化简）

运用此方法解决下列问题：

（1）x2﹣10x+(_____)＝(x﹣_____)2；

（2）把x2﹣8x+12分解因式．

（3）已知：a2+b2﹣4a+6b+13＝0，求多项式a2﹣6ab+9b2的值．

3、分解因式：（x﹣2y）（2x＋3y）﹣2（2y﹣x）（5x﹣y）．

4、（1）计算：．

（2）因式分解：．

5、分解因式：．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【分析】

利用提取公因式法、平方差公式和完全平方公式法分别因式分解分析得出答案.

【详解】

解：A、2p+2q+1不能进行因式分解，不符合题意；

B、m2-4m+4=（m-2）2，符合题意；

C、3p2-3q2=3（p2-q2）=3（p+q）（p-q），不符合题意；

D、m4-1=（m2+1）（m2-1）=m4-1=（m2+1）（m+1）（m-1），不符合题意；

故选择：B

【点睛】

本题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.

2、C

【分析】

根据因式分解和整式乘法的有关概念，对式子进行判断即可.

【详解】

解：①，从左向右的变形，将和的形式转化为乘积的形式，为因式分解；

②，