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孙权劝学测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列加点字注音正确的一项是（）

A.邪（xié）B.更（gēng）刮目相待C.涉猎（bǔ）D.孰（shóu）

答案：B

解析：A项“邪”应读“yé”；C项“涉”读“shè”；D项“孰”读“shú”。

2.“孤岂欲卿治经为博士邪”中“治经”的意思是（）

A.研究儒家经典B.治理经典C.学习经典D.讲解经典

答案：A

解析：“治经”在文中就是研究儒家经典，“治”是研究之意。

3.下列句子中“以”的意思与其他三项不同的是（）

A.蒙辞以军中多务B.以刀劈狼首C.自以为大有所益D.以钱覆其口

答案：C

解析：A、B、D项“以”都是“用”的意思，C项“以”是“认为”。

4.孙权劝学的原因是（）

A.卿今当涂掌事，不可不学B.孤岂欲卿治经为博士邪

C.但当涉猎，见往事耳D.卿言多务，孰若孤

答案：A

解析：孙权认为吕蒙如今当权管事，不可不学习，这是劝学原因。

5.下列对“孤”解释正确的是（）

A.孤独B.古时王侯的自称C.孤单D.孤儿

答案：B

解析：“孤”在古代是王侯的自称。

6.“及鲁肃过寻阳”中“及”的意思是（）

A.以及B.等到C.和D.比得上

答案：B

解析：“及”这里是“等到”的意思。

7.吕蒙学习后的变化表现为（）

A.卿今者才略，非复吴下阿蒙B.士别三日，即更刮目相待

C.大兄何见事之晚乎D.蒙乃始就学

答案：A

解析：A句直接体现了吕蒙学习后才略的变化。

8.下列词语中“见”与“见往事耳”中“见”意思相同的是（）

A.见贤思齐B.见微知著C.不见其人D.开卷有益，以见往事

答案：D

解析：“见往事耳”中“见”是“了解”，D项同。A项“见”是“看见”；B项“见”是“看到”；C项“见”是“看见”。

9.“肃遂拜蒙母”中“遂”的意思是（）

A.于是，就B.最终C.顺心D.成功

答案：A

解析：“遂”在此处是“于是，就”的意思。

10.下列对文章理解有误的一项是（）

A.本文通过孙权劝学，吕蒙学习后才略惊人长进的故事，告诉我们学习的重要性。

B.文中孙权的善劝体现在他现身说法，以自己为例劝吕蒙学习。

C.吕蒙学习后变得才略出众，让鲁肃刮目相看。

D.本文详写了吕蒙学习的过程。

答案：D

解析：本文略写吕蒙学习过程，详写劝学和学习后的结果。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列句子中能体现孙权善劝的有（）

A.卿今当涂掌事，不可不学

B.孤岂欲卿治经为博士邪

C.但当涉猎，见往事耳

D.卿言多务，孰若孤

答案：ABCD

解析：A句直接指出吕蒙不可不学习；B说明目的不是让其成为博士；C告知学习方式；D以自己为例，这几句都体现孙权善劝。

2.下列词语与古代官职有关的有（）

A.当涂掌事B.博士C.孤D.卿

答案：AB

解析：“当涂掌事”指当权管事，涉及官职；“博士”在古代是学官名。“孤”是王侯自称；“卿”是古代君对臣或朋友之间的爱称。

3.下列句子中表示时间的词有（）

A.初B.及C.今D.三日

答案：ABCD

解析：“初”表示当初；“及”表示等到；“今”表示现在；“三日”明确表示时间。

4.下列对吕蒙形象描述正确的有（）

A.知错能改B.勤奋好学C.才略出众D.有自知之明

答案：ABC

解析：吕蒙在孙权劝说下开始学习，体现知错能改、勤奋好学；学习后才略变化大，才略出众。文中未体现他有自知之明。

5.以下哪些是出自本文的成语（）

A.吴下阿蒙B.刮目相待C.士别三日D.开卷有益

答案：ABC

解析：“吴下阿蒙”“刮目相待”“士别三日”都出自《孙权劝学》，“开卷有益”出自宋·王辟之《渑水燕谈录·文儒》。

6.下列句中“为”的用法相同的有（）

A.孤岂欲卿治经为博士邪

B.愿为市鞍马

C.自以为大有所益

D.众服为确论

答案：AD

解析：A、D项“为”都是“成为”之意；B项“为”是“替”；C项“为”是“认为”。

7.文章通过哪些方面来表现吕蒙学习后的变化（）

A.语言描写B.动作描写C.侧面描写D.正面描写

答案：AC

解析：通过鲁肃与吕蒙的对话（语言描写）以及鲁肃对吕蒙的评价（侧面描写）体现吕蒙变化。

8.下列句子中“之”的用法不同的有（