2026年高考第一轮复习语文(全国通用)第02讲信息的推断(知识清单)学生版+解析.docxVIP

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第2讲信息的推断目录01知识脑图·学科框架速建02考点精析·知识能力全解【知能解读01】观点表述7大逻辑关系【知能解读02】设误方式和选项特点03攻坚指南·高频考点突破【重难点突破01】关系推断

目录

01知识脑图·学科框架速建

02考点精析·知识能力全解

【知能解读01】观点表述7大逻辑关系

【知能解读02】设误方式和选项特点

03攻坚指南·高频考点突破

【重难点突破01】关系推断

【重难点突破02】延伸推断

04避坑锦囊·易混易错诊疗

【易混易错01】于文无据

【易混易错02】逻辑失当

【易混易错03】说法绝对

05通法提炼·高频思维拆解

【方法技巧01】推理判断“三切入”

【方法技巧02】推断题解“三要领”

文内信息的逻辑推断题是信息类阅读的必考题,此类题目的选项内容概括性强,观点较隐蔽,并且暗含逻辑关系,属于在原文信息概括、理解、分析基础上的逻辑推断性信息,选项在原文中往往不能找到直接对应的语句,只能找到部分相关信息,而且原文中的信息也比较分散,往往跨段落或者跨材料。命题人常在依据与结论的一致性、逻辑关系的合理性方面设置错误点,主要包括无中生有、推断绝对、强加关系等,侧重考查学生对相关材料信息的分析、评价、逻辑推断能力。

01观点表述7大逻辑关系

1.选项用“是”“则”“就”“应”直言判断。

选项用“判断句”的方式表述，句中有“是”“就是”“则”“应”等表判定的词语。这种表述形式，在逻辑学上，称为直言判断，是对思维对象和性质判断之间的关系直接的判定。是分析概括作者观点态度常见的表述形式。对这类表述，要看文中有无直接关系，表述的逻辑是否严密。

例：请分析并判定选项的正误。

【选项】远读不是要深化对文本内容的理解，而是要发掘文本集合的共同形式特征。

【原文】远读是数字人文的基石。大规模的文本集合上的远读，基本上可以归为两类：一是对文本集合整体统计特征的描述，一是对文本集合内在结构特征的揭示。例如，数字人文学者米歇尔等人对数百万册数字化图书进行多种词汇和词频统计，以分析英语世界的语言演变，这属于前者；莫莱蒂用地图、树结构来分别展示文学作品的地理特征和侦探故事的类型结构，这属于后者。无论是宏观统计描述还是内在结构揭示，都是超越文本具体内容的抽象表示，所得结果都是需要解读的。

【答案】“远读不是要深化对文本内容的理解，而是要发掘文本集合的共同形式特征”以偏概全，原文说“大规模的文本集合上的远读，基本可以归为两类：一是对文本集合整体统计特征的描述，一是对文本集合内在结构特征的揭示”，可见，并不仅仅只是“发掘文本集合的共同形式特征”，还有揭示内在结构特征。故选项表述错误。

2.选项用假设关系的复句表述。

选项用假设关系的复句(前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果，常见的关联词：如果……就……)表述文本内容，判断这类选项是否符合文本的意思，要把握两个方面：一是文本的具体内容，二是假设关系是否成立。

例：请分析并判定选项的正误。

【选项】“新子学”要参与世界文化的发展，就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”。

【原文】“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。

【答案】该选项从“用假设关系的复句表述”角度命题。前半部分是假设情况，后半部分是对文本内容正确与否的推断。从文本内容看，“逐渐过渡”说法错误，原文论述了“照着讲”和“接着讲”二者总是无法分离的，不存在时间上的过渡。故选项表述错误。

3.选项用条件关系的复句表述。

选项用条件关系的复句(前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果)表述文本内容，判断这类选项的正误要从复句关系和文本内容的角度分析。①“只有……才……”表示必要条件，如果没有这一条件就不可能出现后面的结果。②“只要……就……”表示充分条件，它不排除其他条件也会引起同样的结果。③“无论……都……”表示排除一切条件，无论在什么情况下都会产生同样的结果。

例：请分析并判定选项的正误。

【选项】只有每个人都控制“碳足迹”，从而实现了代际共享，才能避免“生态赤字”。

【原文】公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。

从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务。就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。

【答案】选项采用“只有……才……”的条件关系复句表