2025年四川省宜宾中小学教师招聘考试卷附答案.docxVIP

2025年四川省宜宾中小学教师招聘考试卷附答案

一、选择题（每题2分，共40分）

1.以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.爱国守法

D.敬业爱岗

答案：D

2.以下哪个学段不属于义务教育阶段？

A.小学

B.初中

C.高中

D.九年一贯制

答案：C

3.以下哪个不是我国教育的基本矛盾？

A.知识与能力

B.教育与生产劳动

C.德育与智育

D.理论与实践

答案：C

4.以下哪个不是我国教育目的的内容？

A.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者

B.培养社会主义建设者和接班人

C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

D.培养具有国际视野的人才

答案：D

5.以下哪个不是新课程改革倡导的基本理念？

A.学生为本

B.发展为重

C.能力为基

D.教师主导

答案：D

6.以下哪个不属于教师专业发展的途径？

A.师范教育

B.在职培训

C.学术交流

D.师傅带徒弟

答案：D

7.以下哪个不是课程内容的表现形式？

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.教学大纲

答案：D

8.以下哪个不是我国教育法律法规规定教师应享有的权利？

A.教育教学权

B.学术研究权

C.管理学生权

D.评定职称权

答案：D

9.以下哪个不是教育心理学的研究对象？

A.学生的认知发展

B.学生的情感发展

C.学生的品德发展

D.学生的家庭教育

答案：D

10.以下哪个不是教育评价的基本原则？

A.客观性

B.科学性

C.全面性

D.主观性

答案：D

二、填空题（每题2分，共20分）

1.教育的三个基本要素是：教育者、受教育者、__________。

答案：教育影响

2.课堂教学的三维目标是：知识与技能、__________、情感态度与价值观。

答案：过程与方法

3.新课程改革的核心任务是：__________。

答案：课程改革

4.教师职业道德规范的核心是：__________。

答案：爱岗敬业

5.教育心理学的研究对象是：__________。

答案：教育教学过程中的心理现象

6.班主任工作的中心环节是：__________。

答案：组织和培养班集体

7.教育评价的目的是：__________。

答案：促进教育教学改革与发展

8.教育法律法规规定，教师应履行的义务有：__________。

答案：遵守宪法、法律和职业道德规范，执行教育教学任务，关心学生，提高自身素质等

9.课程内容的表现形式包括：__________、__________、__________。

答案：课程计划、课程标准、教材

10.教师专业发展的途径有：__________、__________、__________。

答案：师范教育、在职培训、学术交流

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育具有长期性，因此教育效果不能立即显现。（）

答案：√

2.课程标准是课程计划的具体化，是课程内容的指导性文件。（）

答案：√

3.教育心理学的研究对象是学生的心理发展。（）

答案：×（应为教育教学过程中的心理现象）

4.班主任是班级工作的组织者和领导者。（）

答案：√

5.教育评价的目的在于选拔和淘汰学生。（）

答案：×（教育评价的目的在于促进教育教学改革与发展）

6.教师职业道德规范的核心是关爱学生。（）

答案：×（教师职业道德规范的核心是爱岗敬业）

7.教育法律法规规定，教师有评定职称的权利。（）

答案：×（教育法律法规规定，教师有评定职称的义务）

8.教育具有生产性，因此教育也是一种产业。（）

答案：×（教育具有生产性，但教育本身不是产业）

9.教育心理学的研究方法包括观察法、实验法、调查法等。（）

答案：√

10.新课程改革倡导的基本理念是学生为本、发展为重、能力为基。（）

答案：√

四、案例分析题（每题10分，共30分）

1.请结合以下案例，分析班主任在班级管理中应如何运用教育心理学原理。

案例：某中学班主任发现，班上有一部分学生成绩优秀，但自私、不合群；另一部分学生成绩一般，但乐于助人、善于合作。班主任决定采取相应措施，使班级氛围更加和谐。

答案：

（1）班主任应运用教育心理学原理，了解学生的个性特点，因材施教。对于成绩优秀但自私的学生，班主任可以引导他们学会分享、关心他人；对于成绩一般但乐于助人的学生，班主任可以鼓励他们发挥自己的优势，提高成绩。

（2）班主任可以通过组织班级活动，培养学生的团队精神，增进学生之间的友谊。例如，组织学生参加志愿者活动、开展班级竞赛等