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最新《再别康桥》阅读测试题和答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列对《再别康桥》中诗句的节奏划分，正确的一项是（）

A.轻轻的/我走了，正如我/轻轻的来

B.波光里的/艳影，在我的/心头荡漾

C.软泥上的/青荇，油油的/在水底招摇

D.满载一船/星辉，在星辉/斑斓里放歌

答案：C

解析：A项应是“轻轻的/我走了，正如/我轻轻的来”；B项应是“波光里的/艳影，在我的心头/荡漾”；D项应是“满载/一船星辉，在星辉斑斓里/放歌”。所以选C。

2.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.河畔（pàn）荡漾（yànɡ）青荇（xìnɡ）长篙（hāo）

B.斑斓（lán）笙箫（xiāo）漫溯（sù）似（sì）的

C.寂寥（liáo）沉淀（diàn）满载（zài）揉碎（suì）

D.浮藻（zǎo）沉淀（dìnɡ）漫溯（shuò）惆怅（chànɡ）

答案：C

解析：A项“长篙”的“篙”应读“ɡāo”；B项“似的”的“似”应读“shì”；D项“沉淀”的“淀”应读“diàn”，“漫溯”的“溯”应读“sù”。所以选C。

3.下列对“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫”一句的理解，正确的一项是（）

A.作者因害怕打扰这宁静的氛围而不敢唱歌。

B.作者因内心悲伤而不想唱歌。

C.“悄悄”是无声的笙箫，以静写动，以无声衬有声，表达了诗人内心的惆怅与不舍。

D.作者用“悄悄”来代替“笙箫”，是为了使诗歌的语言更加简洁。

答案：C

解析：A项“害怕打扰”表述不准确；B项“内心悲伤”不全面，主要是不舍；D项“使诗歌语言更加简洁”说法错误。“悄悄是别离的笙箫”运用比喻，以静写动，以无声衬有声，生动形象地表达了诗人内心的惆怅与不舍，所以选C。

4.《再别康桥》中，诗人把“河畔的金柳”比作“夕阳中的新娘”，其主要作用是（）

A.描绘出康桥河畔柳树的柔美姿态。

B.表达诗人对康桥的热爱和赞美之情。

C.营造出一种浪漫的氛围，增添诗歌的美感。

D.以上都是

答案：D

解析：把“河畔的金柳”比作“夕阳中的新娘”，既描绘出柳树在夕阳映照下的柔美姿态，又营造出浪漫氛围，增添诗歌美感，同时也表达了诗人对康桥的热爱和赞美之情。所以选D。

5.下列诗句中，没有运用修辞手法的一项是（）

A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。

B.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

C.悄悄的我走了，正如我悄悄的来。

D.软泥上的青荇，油油的在水底招摇。

答案：C

解析：A项运用了比喻的修辞手法，把“金柳”比作“新娘”；B项运用了拟人的修辞手法，“夏虫沉默”“康桥沉默”；D项运用了拟人的修辞手法，“招摇”赋予青荇人的动作。C项没有运用修辞手法，所以选C。

6.诗中“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯”中的“梦”指的是（）

A.诗人昔日在康桥的美好时光和情感。

B.诗人对未来的美好憧憬。

C.诗人想要在康桥找到的理想境界。

D.以上都有

答案：D

解析：“梦”既包含诗人昔日在康桥度过的美好时光和所拥有的美好情感，也有诗人对未来的美好憧憬以及想要在康桥找到的理想境界。所以选D。

7.《再别康桥》的情感基调是（）

A.欢快B.忧伤C.惆怅D.激昂

答案：C

解析：整首诗表达了诗人对康桥的深深眷恋和不舍，以及离别时的淡淡惆怅。没有欢快、激昂的情感，忧伤表述不准确，主要是惆怅，所以选C。

8.下列对“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”一句的赏析，不正确的一项是（）

A.“满载”一词，形象地写出了诗人收获的丰富。

B.“星辉斑斓”描绘出了一幅美丽的夜景图。

C.“放歌”表达了诗人内心的喜悦和兴奋。

D.这一句与下文“但我不能放歌”形成鲜明对比，更突出了诗人的惆怅。

答案：C

解析：“放歌”只是诗人想象中的情景，此时诗人的内心是惆怅的，并非真的喜悦和兴奋。A、B、D三项赏析正确，所以选C。

9.“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”表达了诗人（）

A.对康桥的不屑一顾。

B.洒脱的离别态度和对康桥的挚爱与深情。

C.想要彻底忘记康桥的过去。

D.不希望康桥留下自己的痕迹。

答案：B

解析：A项“不屑一顾”错误；C项“彻底忘记”错误；D项理解不准确。“不带走一片云彩”体现了诗人洒脱的离别态度，同时也蕴含着对康桥的挚爱与深情，不想给康桥留下任何负担，所以选B。

10.《再别康桥》的作者徐志摩是（）

A.新月派诗人B.朦胧派诗人C.现代派诗人D.象征派诗人

答案：A

解析：徐志摩是新月派代表诗人，新月派强调诗歌的音乐美、绘画美、建筑美。朦胧派代表诗人有