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三年级同步个性化分层作业3.1.2分米
一.选择题(共4小题)
1.(2024秋?仓山区月考)用手势表示1分米的长度,最有可能的是()
A.
B.
C.
D.
2.(2025春?石狮市期末)动物园规定:120厘米以下的儿童免购门票。小乐的身高是1米18厘米,他如果再长高()厘米就要买门票了。
A.20 B.12 C.2
3.(2025春?奎文区期末)1枚1分的硬币厚约1毫米,()枚这样的硬币叠在一起厚约1分米。
A.10 B.100 C.1000
4.(2025?阜宁县)古人言“不积跬步无以至千里”,其中跬步表示半步,而成人走1米需要2步,古代的千里表示500千米,那么走古代的“千里”,大约需要()跬步。
A.100000 B.1000000 C.200000 D.2000000
二.判断题(共1小题)
5.(2021春?冠县期末)10张纸的厚度大约是1分米。
三.解答题(共2小题)
6.把一根长24分米的绳每4分米截成一段,一共可以截出几段?
7.一根木料长2米3分米,锯去7分米后,还剩多少分米?
四.填空题(共3小题)
8.(2025春?石狮市期末)一根绳子长2米,剪下一样长的6段后,还剩2分米。剪下的绳子每段长分米。
9.(2025春?汝阳县期末)一根彩带长1米,折一个中国结用去68厘米,还剩厘米。
10.(2025春?吴江区期末)10张纸摞起来大约厚1毫米,100张这样的纸摞起来大约厚厘米,1000张这样的纸摞起来大约厚分米。
三年级同步个性化分层作业3.1.2分米
参考答案与试题解析
一.选择题(共4小题)
题号
1
2
3
4
答案
B
C
B
B
一.选择题(共4小题)
1.(2024秋?仓山区月考)用手势表示1分米的长度,最有可能的是()
A.
B.
C.
D.
【考点】分米.
【专题】长度、面积、体积单位;应用意识.
【答案】B
【分析】根据生活经验及对1分米长度的感知,并结合选项中四种手势表示的长度进行选择即可。
【解答】解:小于1分米,大约1分米,和远远大于1分米。
故选:B。
【点评】本题考查了对1分米长度的感知,要结合实际经验去解答。
2.(2025春?石狮市期末)动物园规定:120厘米以下的儿童免购门票。小乐的身高是1米18厘米,他如果再长高()厘米就要买门票了。
A.20 B.12 C.2
【考点】长度的单位换算.
【专题】长度、面积、体积单位;数据分析观念.
【答案】C
【分析】1米=100厘米,先统一单位,再利用减法计算。
【解答】解:1米18厘米=118厘米
120﹣118=2(厘米)
答:他如果再长高2厘米就要买门票了。
故选:C。
【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率。
3.(2025春?奎文区期末)1枚1分的硬币厚约1毫米,()枚这样的硬币叠在一起厚约1分米。
A.10 B.100 C.1000
【考点】长度的单位换算.
【专题】常见的量;数感.
【答案】B
【分析】根据1分米=100毫米,解答此题即可。
【解答】解:1分米=100毫米
答:100枚这样的硬币叠在一起厚约1分米。
故选:B。
【点评】熟练掌握长度单位的换算,是解答此题的关键。
4.(2025?阜宁县)古人言“不积跬步无以至千里”,其中跬步表示半步,而成人走1米需要2步,古代的千里表示500千米,那么走古代的“千里”,大约需要()跬步。
A.100000 B.1000000 C.200000 D.2000000
【考点】长度的单位换算.
【专题】长度、面积、体积单位;数据分析观念.
【答案】B
【分析】1千米=1000米,500千米=500000米,走1米需要2步,因此利用500000乘2即可。
【解答】解:500千米=500000米
500000×2=1000000(步)
因此走古代的“千里”,大约需要2跬步。
故选:B。
【点评】本题考查了长度单位的应用及换算。
二.判断题(共1小题)
5.(2021春?冠县期末)10张纸的厚度大约是1分米。×
【考点】分米.
【专题】常见的量.
【答案】×
【分析】根据生活实际情况,10张纸的厚度大约是1毫米,据此解答即可。
【解答】解:10张纸的厚度大约是1毫米。
所以题干说法是错误的。
故答案为:×。
【点评】此类问题要联系实际,不能和实际相违背。
三.解答题(共2小题)
6.把一根长24分米的绳每4分米截成一段,一共可以截出几段?
【考点】分米.
【专题】简单应用题和一般复合应用题.
【答案】见试题解答内容
【分析】求截成的段数,就是求24分米里面有几个4分米,列式为24÷4.
【解答
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