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利用现代信息技术提升国际投资学思政教学效果
前言
目前，国际投资学课程的教学方法相对传统，依赖于讲授与案例分析等形式，思政教育的教学方法相对单一，缺乏互动性与参与感。思政教育的实施往往通过简单的理论讲解或教材中的相关内容进行补充，这种方式容易使学生产生抗拒心理，难以深入人心。因此，如何创新思政教学方法，使其更符合学生的认知特点与心理需求，成为当前教育改革中亟待解决的问题。
未来，国际投资学课程的思政教学应逐步向系统化方向发展。思政教育不应仅仅停留在某个独立的模块，而应成为课程设计的一部分，形成贯穿整个教学过程的体系。在课程内容设计时，要注重思政
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