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4不把扶手当滑梯排好队，下楼梯，一前一后有秩序。坐扶手，往下滑，一不小心摔在地。哎呀呀，好疼呀，扶手不能当滑梯。教学内容“今天我们开一个不把扶手当滑梯幼儿园安全主题班会，一起来学习正确使用扶手的知识，这是很重要的活动呀。”老师认真地说。教室里有扶手正确使用图（手扶着慢慢走）、危险行为图（趴在扶手下滑）、“安全小卫士”贴纸、画纸、彩笔、安全知识音频、展示区、情景卡片（“扶手该怎么用”“趴在扶手下滑会怎样”）、安全与危险对比图（扶着扶手走和滑扶手）、轻柔音乐、扶手模型、安全提示卡（“扶手帮我们站稳”“不滑扶手保安全”）。播放安全知识音频后，老师说：“扶手是帮我们上下楼梯站稳的，趴在上面滑会摔下来受伤，我们要正确用扶手，不做危险动作，我们一起来学学吧。”孩子们看着图片，有的说扶着扶手走才安全，有的说滑扶手会摔倒；看对比图，有的说慢慢走不会出事，有的说滑下去会疼。一起讨论扶手作用，有的说上下楼扶着不摔跤，有的说扶手能帮我们站稳；讨论危险行为，有的说滑扶手会掉下去，有的说速度快控制不住会受伤。用彩笔画相关场景，有的画扶着扶手走，有的画远离扶手不滑动；分组用模型练习正确动作，有的扶着模型慢慢走，有的指着模型说“不能滑”，动作认真。玩“安全问答”游戏，老师问“看到有人想滑扶手该怎么做”，大家说“要告诉他危险，不能滑”，说得好的贴“安全小卫士”贴纸。展示区一边是“安全图画”，一边是“危险行为图”，物品摆得整整齐齐。老师总结：“不把扶手当滑梯幼儿园安全主题班会让我们知道了正确用扶手，学会了保护自己，心里会装满远离危险的踏实呀。”小朋友，请按照上下楼梯的正确方法把优优送回家。感谢您的聆听
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