2.8带括号的表内乘加、乘减（进阶）2025-2026学年上学期小学数学人教新版三年级同步分层作业.docxVIP

三年级同步个性化分层作业2.8带括号的表内乘加、乘减

一．选择题（共3小题）

1．（2025春?龙港市期中）下面能说明“5×4+3×4”与（5+3）×4相等的是（）

A．

B．

C．

D．单价是5元/支的笔和4元/块的橡皮，各买3件，一共多少钱？

2．（2024秋?宝安区期末）以下四个问题中，不能用（4+2）×5解决的是（）

A．

B．

C．

D．

3．（2024秋?潍坊期末）乐乐家有五口人，今天有两个好朋友来做客，乐乐一共要准备（）根筷子。

A．4 B．10 C．14

二．填空题（共3小题）

4．（2024春?张家口期中）9×（8﹣2），先算法，再算法，结果是。

5．（2024春?新宁县期末）一根木头长15米，要把它平均分成5段，每锯下一段需8分钟，锯完一共要花分钟．

6．（2024春?单县期中）在计算8×（5+2）时，先算法，再算法，结果是；要使运算顺序变为先算乘法，再算加法，可以把算式改成。

三．判断题（共3小题）

7．（2023?平谷区模拟）在一道算式中添减括号，可以改变这道题的运算顺序．．

8．（2023春?通榆县期中）7×（7﹣5）要先算括号里的。

9．（2021秋?大石桥市期末）要使6×（□+5）＝48，□里应填3．．

四．计算题（共1小题）

10．按要求计算．

82﹣（22+9）

（35﹣28）×8

7×（36÷9）

4+5×9

48﹣18+22

52﹣32÷4

三年级同步个性化分层作业2.8带括号的表内乘加、乘减

参考答案与试题解析

一．选择题（共3小题）

题号

1

2

3

答案

B

A

C

一．选择题（共3小题）

1．（2025春?龙港市期中）下面能说明“5×4+3×4”与（5+3）×4相等的是（）

A．

B．

C．

D．单价是5元/支的笔和4元/块的橡皮，各买3件，一共多少钱？

【考点】带括号的表内乘加、乘减；表内乘加、乘减．

【专题】运算能力；应用意识．

【答案】B

【分析】根据乘法分配律的意义，两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，由此逐项进行判断即可。

【解答】解：A.求一共有多少厘米，把三部分相加即可，可以用算式5+3+4解答，不能说明“5×4+3×4”与“（5+3）×4”相等。

B.要求总个数，可以用算式5×4+3×4或（5+3）×4解答，能说明“5×3+4×3”与“（5+4）×3”相等；

C.求长方形的面积，根据长方形面积公式可知：5×3+4×3或（5+4）×3，不能说明；

D.求一共花多少元钱？买橡皮一共花的钱+买钢笔一共花的钱，每块4元，有3块，4×3；钢笔每支5元，有3支，3×3，4×3+3×3，不能说明。

故选：B。

【点评】本题是考查了乘法分配律的推导，乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把它们分别与这个数相乘，然后再相加，结果不变。

2．（2024秋?宝安区期末）以下四个问题中，不能用（4+2）×5解决的是（）

A．

B．

C．

D．

【考点】带括号的表内乘加、乘减．

【专题】运算能力；应用意识．

【答案】A

【分析】根据题意，逐项分析，然后找出不能用（4+2）×5解决的问题即可。

【解答】解：A：一共有5只松鼠，每只松鼠分到4个松果，先用5乘4求出已经分掉的松果个数，然后再加上剩下的2个即可，列式为：5×4+2；

B：有5堆棋子，每堆棋子中有4个黑子，2个白子，先用黑子的个数加上白子的个数求出一堆棋子的个数，然后再乘堆数即可，列式为：（4+2）×5；

C：左边有2个笑脸，右边有4个笑脸，先用4加上2求出一排一共有几个笑脸，然后再乘排数5即可，列式为：（4+2）×5；

D：一共有5本笔记本，每本4元，一共有5支铅笔，每支2元，先用4加上2求出买一本笔记本和一支铅笔的价钱，然后再乘数量5即可，列式为：（4+2）×5；由此求解即可。

故选：A。

【点评】本题主要考查了整数乘法的意义和实际应用，理清各个选项数量之间的关系是关键。

3．（2024秋?潍坊期末）乐乐家有五口人，今天有两个好朋友来做客，乐乐一共要准备（）根筷子。

A．4 B．10 C．14

【考点】带括号的表内乘加、乘减．

【专题】应用意识．

【答案】C

【分析】5口人，再加2个朋友，每人一双筷子，每双筷子有2支，就是求7个2是多少，用乘法计算。

【解答】解：5+2＝7（人）

7×2＝14（根）

答：乐乐一共要准备14根筷子。

故选：C。

【点评】本题解题的关键是根据加法的意义与乘法的意义，列式计算。

二．填空题（共3小题）

4．