部编版小学语文四年级下册第13课《猫》的说课稿 .pdfVIP

部编版小学语文四年级下册第13课《猫》的说课稿

一、说教材

《猫》是部编版小学语文四年级下册第13课，这篇课文是著名

作家老舍的作品。课文描写了猫的古怪性格，表现了人与动物之间的

深厚情谊。文章用朴素的语言将猫的古怪性格和淘气可爱描写得淋漓

尽致。课文中细腻、具体的描写配以恰当、形象的比喻，使文章显得

格外生动、形象、具体，读后令人深有感触，颇受启发。

二、说教学目标

1.认识本课生字词，读通课文。

2.学习课文，了解猫的古怪性格和可爱形象，激发学生喜爱小

动物的情感。

3.观察动物，练习写话。

三、说教学重难点

教学重点：了解猫的古怪性格和可爱形象，激发学生喜爱小动物

的情感。

教学难点：学习课文的写作方法，尝试写出自己喜爱的小动物的

特点。

四、说教法和学法

1.直观教学法：由于对猫的熟悉，教师可利用多媒体课件，通

过图片、视频等直观方式引导学生深入了解猫的特点和生活习性，增

强学生对猫的感性认识，提高学习兴趣。

2.朗读体会法：通过教师范读、学生自读等形式，让学生从语

言文字中感受猫的可爱和作者的喜爱之情。同时，通过反复朗读，帮

助学生理解重点词句，体会文章思想感情。

3.启发引导法：针对本课所要了解的内容和学习的重点，教师

进行启发引导，帮助学生深入思考和理解课文内容，同时培养学生的

观察能力和语言表达能力。

4.合作学习法：通过小组合作学习和讨论的方式，让学生共同

探讨猫的特点和生活习性，培养学生的合作意识和协作能力。

5.练习巩固法：通过课堂练习和课后作业等方式，让学生巩固

所学知识，加深对猫的认识和理解。

五、说教学过程

1.导入新课：通过展示一些有关猫的图片或视频，引导学生进

入本课的学习。

2.学习生字词：通过朗读课文和讲解重点字词，帮助学生掌握

本课的生字词和短语。

3.了解课文内容：通过教师范读课文和讲解重点段落，让学生

了解猫的古怪性格和可爱形象，以及作者对猫的喜爱之情。

4.深入探讨：针对本课所要了解的内容和学习的重点，教师进

行启发引导，帮助学生深入思考和理解课文内容。例如，可以引导学

生思考：“为什么猫会成为人们喜爱的宠物之一？”或者“猫有哪些

特点和习性让它成为人类的伙伴？”等问题。

5.课堂练习：通过课堂练习和小组讨论等方式，让学生巩固所

学知识，加深对猫的认识和理解。例如，可以让学生尝试写出自己喜

爱的小动物的特点和生活习性等。

6.总结评价：对本课的学习进行评价和总结，让学生了解自己

的学习成果和不足之处，同时提出改进意见和建议。

7.布置作业：通过布置课后作业和思考题等方式，让学生进一

步巩固所学知识，加深对猫的认识和理解。例如，“写一篇有关自己

喜爱的小动物的短文”或者“观察一种小动物并写出它的特点和习性”

等。