C-编写的学生成绩管理系统.docVIP

华北科技学院计算机系综合性实验

实验报告

课程名称C程序设计

实验学期2010至2011学年第2学期

学生所在系部计算机系

年级2010级专业班级信管B101

学生姓名程天航学号201008034118

任课教师王德志

实验成绩

计算机系制

实验报告须知

学生上交实验报告时，必须为打印稿（A4纸）。页面空间不够，可以顺延。

学生应该填写的内容包括：封面相关栏目、实验地点、时间、目的、设备环境、内容、结果及分析等。

教师应该填写的内容包括：实验成绩、教师评价等。

教师根据本课程的《综合性实验指导单》中实验内容的要求，评定学生的综合性实验成绩；要求在该课程期末考试前将实验报告交给任课教师。综合性实验中，所涉及的程序，文档等在交实验报告前，拷贝给任课教师。任课教师统一刻录成光盘，与该课程的期末考试成绩一同上交到系里存档。

未尽事宜，请参考该课程的实验大纲和教学大纲。

《C程序设计》课程综合性实验报告

开课实验室：年月日

实验题目

《学生成绩管理系统的设计》

一、实验目的

通过该实验把C语言中基本知识（如：顺序结构、选择结构、循环结构、数组、函数、指针、链表等）得到综合应用。完成学生成绩管理系统基本功能设计，提高学生的编程能力和分析问题、解决问题的能力。

二、设备与环境

PC兼容机、Windows操作系统、Vc++软件等。

三、实验内容

实验内容

对学生基本信息，包括学号、姓名、至少三门课成绩。

学生基本信息录入；

学生基本信息的输出；

按学号查询学生信息；

按学号修改某学生信息并输出；

求每个人平均成绩；

删除某学生信息；

添加某学生信息

输出平均分大于80分的同学信息；

根据平均成绩综合排名；（此功能用链表处理的同学可不做）

2、实验要求

a、用结构体数组或链表存储学生信息

b、基本功能用函数实现；

c、至少完成实验内容中4个功能，学生可以自己增加或减少题目功能；

d、程序能正确执行、输入与输出有必要的提示信息、界面美观；

e、用菜单调用加分。用链表加分。

f、按指定时间交综合性实验实验报告（打印稿）,把综合性实验实验报告和C程序（电子版）发到服务器上（不传电子版没成绩）。

四、实验结果及分析

程序用链表来做的，因为完成功能有学生信息录入，成绩输出，修改学生信息，

按学号查询，删除学生信息，添加信息，输出大于80分的学生，计算平均值等。

使用了函数调用，指针，等应用。包涵大部分所学知识。

程序运行如下

启动：菜单界面如下

界面美观只是一个基本功能，为了让使用者更方便使用。

用的printf做的界面，用到了getchar选择子程序，和goto语句返回，

做了一个简单的菜单程序，程序的关键在于选择调用部分这里用到了几个

特别的函数就是包括在main函数的清屏，这个功能会在下面提到。

功能一键入：输入学生信息

此处可以添加班级人数，按班级人数添加学生信息，输入成绩和学号还有名字，

都是通过链表做的所以一次成型，这里用的链表就是

p-xh,p-xm,p-gs,p-yy,p-wl依次为学生信息输入为学号姓名

高数，英语，物理，然后按顺序一次存放在每个人的信息中保存，然后

通过p-next=xshead-next;xshead-next=p;继续进行下个学生成绩的

录入工作。

此处注意的是每个函数的长度和类型不能输入错误，还有就是不能过多输入，

因为超过了一名同学的信息会进入第二个同学的信息中。这是用这种方式

输入的一个比较麻烦的地方，可以改成一次录入或者按提示输入的方法，

具体就是把每个链表的指针分别放在不同的scanf语句里再加上printf

提醒输入就是printf(“输入学生学号：”);scanf(“%d”,p-xh);…

这样依次输入。

功能二：输出学生信息

此处直接计算了学生三科成绩的平均分，虽然计算平均成绩是一个子程序，

但是菜单不会调用，因为程序本身不用输出。这里按照链表的格式输出的

p-xh,p-xm,p-gs,p-yy,p-wl,p-pj就是一次输出链表的数据，和输

入雷同，然后也是使用p=p-next;跳到下一组数据