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中考模拟语文试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）B.静谧（mì）粗犷（kuàng）

C.抖擞（sǒu）贮蓄（zhù）D.莅临（wèi）吝啬（lìn）

答案：C

解析：A项“菜畦”的“畦”应读“qí”；B项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；D项“莅临”的“莅”应读“lì”。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.分岐瘫痪B.决别祷告

C.遮蔽烂漫D.奥密感慨

答案：C

解析：A项“分岐”应为“分歧”；B项“决别”应为“诀别”；D项“奥密”应为“奥秘”。

3.下列句中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里过于严重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指不着边际地大发议论，多含贬义，不适合形容科学工作者提建议。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项“通过……使”同时使用，造成句子缺少主语；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”等；C项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。

5.下列对文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》等。

C.《繁星》作者冰心，原名谢婉莹，著有诗集《春水》等。

D.《皇帝的新装》作者安徒生，丹麦作家，代表作有《丑小鸭》等。

答案：A

解析：《论语》是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，不是孔子及其弟子编写的。

6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.我寄愁心/与明月B.潮平/两岸阔

C.断肠人/在天涯D.日月之/行，若出/其中

答案：D

解析：D项正确节奏划分应为“日月/之行，若出/其中”。

7.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。

B.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人博大的胸怀。

C.《天净沙·秋思》中“夕阳西下”点明了特定时间，与首句“枯藤老树昏鸦”相呼应。

D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月”，诗人将明月人格化，表达对友人的思念之情。

答案：D

解析：“我寄愁心与明月”，诗人将明月人格化，表达的是对友人被贬的同情和关切，不只是思念之情。

8.下列词语中“疾”的意思与“疾驰”中“疾”意思相同的一项是（）

A.疾病B.疾恶如仇C.疾步D.疾苦

答案：C

解析：“疾驰”中“疾”意思是“快”。A项“疾病”中“疾”指病；B项“疾恶如仇”中“疾”是痛恨；C项“疾步”中“疾”是快；D项“疾苦”中“疾”指痛苦。

9.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）

C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）

D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）

答案：A

解析：A项运用了反复和拟人的修辞手法，不是排比。

10.下列句子顺序排列正确的一项是（）

①我们要想建立中国的音乐学派，也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。

②一次采风，刚踏上大草原，一位同行的京剧名家就开心地往地上一坐，脚一盘，唱起了京剧。

③西方音乐学派众多，多是建立在本土音乐文化基础上的。

④我也喜欢京剧，但在那一刻，我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。

⑤要让世界了解我们的音乐，首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。

A.①③⑤②④B.⑤②④③①C.②④③⑤①D.⑤③①②④

答案：B

解析：⑤句提出要解决的问题，是总起句，应排在首位；②④紧承⑤句，以采风时的经历为例，阐述