强化训练人教版9年级数学下册锐角三角函数专题攻克试题（含答案及解析）.docxVIP

人教版9年级数学下册锐角三角函数专题攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列几何体中，有一个几何体的主视图与俯视图的形状不一样，这个几何体是（）

A． B．

C． D．

2、四个相同的小正方体组成的立体图形如图所示，它的主视图为（）

A． B． C． D．

3、如图，这个几何体是将一个正方体中间挖出一个圆柱体后的剩余部分，该几何体的主视图是（）

A． B． C． D．

4、如图所示的几何体，从上面看到的形状图是（）

A． B．

C． D．

5、如图，身高1.5米的小明（AB）在太阳光下的影子AG长1.8米，此时，立柱CD的影子一部分是落在地面的CE，一部分是落在墙EF上的EH．若量得米，米，则立柱CD的高为（）．

A．2.5m B．2.7m C．3m D．3.6m

6、如图是由4个相同的小正方体组成的一个几何体，则从正面看到的平面图形是（）

A． B．

C． D．

7、如图所示的几何体的左视图为（）

A． B． C． D．

8、如图所示的几何体的左视图是（）

A． B．

C． D．

9、一个由若干个相同的小正方体组成的几何体的主视图和俯视图如图所示，则小正方体的最少个数为（）

A．6 B．7 C．8 D．9

10、如图所示的几何体的俯视图是（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，AB和DE是直立在地面上的两根立柱，AB＝6（m），AB在阳光下的影长BC＝3（m），在同一时刻阳光下DE的影长EF＝4（m），则DE的长为________米．

2、一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积是_________．

3、如图所示是给出的几何体从三个方向看到的形状，则这个几何体最多由___个小正方体组成．

4、一个几何体由一些完全相同的小立方块搭成，从正面和从上面看到的这个几何体的形状图如下，那么搭成这样一个几何体，最少需要a个这样的小立方块，最多需要b个这样的小立方块，则a-b＝_______．

5、如图是由五个棱长均为1的正方体搭成的几何体，则它的左视图的面积为________．

6、如图，用小立方块搭一几何体，从正面看和从上面看得到的图形如图所示，这样的几何体至少要_____个立方块．

7、用若干个大小相同的小立方块搭一个几何体，使得从正面和从上面看到的这个几何体的形状如图所示，则搭出这个几何体至少需要_____个小立方体，最多需要_____个小立方体．

8、在一张桌子上摆放着一些碟子，从3个方向看到的3种视图如图所示，则这个桌子上的碟子共有____个．

9、如图是一个几何体的三视图，该几何体的体积是_____．

10、由n个相同的小正方体堆成的几何体，其主视图、俯视图如图所示，则n的最大值是________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图是用10块完全相同的小正方体搭成的几何体．

（1）请在空白的方格中分别画出从正面、从左面、从上面看到的所搭几何体的形状图；

（2）若保持从正面和从上面看到的形状图不变，最多还可以再搭块小正方体．

2、由5个相同的小立方块搭成的几何体如图所示，请画出它的三视图．

3、如图，是由5个正方体组成的图案，请在方格纸中分别画出它的从正面看、从左面看、从上面看的形状图．

4、补全如图立体图形的三视图．

5、如图是某几何体从正面、左面、上面看到的形状图．

（1）这个几何体的名称是________．

（2）若从正面看到的长方形的宽为4cm，长为9cm，从左面看到的宽为3cm，从上面看到的直角三角形的斜边为5cm，这个几何体中所有棱长的和是多少？它的侧面积是多少？

-参考答案-

一、单选题

1、C

【分析】

根据从正面看得到的图形是主视图，从上面看得到的图形是俯视图，可得答案．

【详解】

解：、主视图、俯视图都是正方形，故不符合题意；

、主视图、俯视图都是矩形，故不符合题意；

、主视图是三角形、俯视图是圆形，故符合题意；

、主视图、俯视图都是圆，故不符合题意；

故选：C．

【点睛】

本题考查了简单组合体的三视图，解题的关键是掌握从正面看得到的图形是主视图，从上面看得到的图形是俯视图．

2、A

【分析】

根