基于实证研究的中学生学习动机自陈量表编制与验证.docx

基于实证研究的中学生学习动机自陈量表编制与验证

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

中学生正处于身心发展的关键时期，也是知识积累、能力培养和价值观形成的重要阶段。在这一时期，学习动机作为推动学生学习的内部动力，对其学业发展起着至关重要的作用。学习动机不仅能够激发学生的学习兴趣和热情，促使他们主动参与学习活动，还能帮助学生克服学习过程中遇到的困难和挫折，保持学习的持续性和积极性，进而对学业成绩、学习态度、学习策略的选择与运用等方面产生深远影响。

然而，在当前的教育环境下，部分中学生存在学习动机不足或不当的问题。有的学生缺乏明确的学习目标，对学习感到迷茫和困惑，仅仅为了应付考