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《高等数学》说课稿
各位评委、各位老师大家好！我很荣幸能够参加此次的说课活动,希望各位评委,老师对
我的说课内容提出宝贵意见。
下面我将从课程设置、课程设计、教学实施、教学资源、教学效果、课程特色、改革思路等
七个方面来说一下整个课程的设计。
一、课程设置
1.课程性质和地位
2.课程与先修课程和后续课程的关系。
3.课程教学目标及制定依据。
知识培养目标：高等数学的基本概念、基本理论、基本运算。
能力培养目标：几何想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力、运算能力、分析问题和解
决问题的能力和应用数学的能力。
理解数学思想、明晰数学方法、建立数学思维。
自主学习的能力、交流协作能力，全面提升职业核心能力。
情感培养目标：主动探索、勇于发现的科学精神，创新意识和创新精神。
踏实细致、严谨科学的学习习惯，辩证唯物主义思想。
相互合作、相互配合的集体主义精神。
二、课程设计
1.课程设计理念和思路
2.课程内容选取
3.课程内容及学时分配
（1）第一章函数8
（2）第二章极限与连续12
（3）第三章导数与微分14
（4）第四章导数的应用10
（5）第五章不定积分10
（6）第六章定积分及其应用10
4.课程重难点及解决办法
教学重点：《高等数学》中的基本概念、基本理论、基本计算方法及涉及的数学思想方法。
教学难点：抽象概念的引入及定理的理解和应用。
办法：实例引入概念，以问题驱动，淡化理论，借助多媒体，遵循循序渐进的认知规律。
三、教学实施
1.学情分析2.教学模式的设计与创新3.教学方法4.教学手段的应用
5.考核方法6.一次课设计
四、教学资源
1.教材2.教学文件及网上资源3.教学条件
五、教学效果
1.学生能力、素质培养目标的实现2.教学评价3.获奖情况
六、课程特色
七、改革思路
1.存在的问题2.改革的基本思路3.改革措施
这就是我今天说课的全部内容，敬请各位评委和老师批评指正，谢谢！
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