2025年甘肃省兰州石化职业技术大学机械工程学院教师选聘考试试题（含答案）.docxVIP

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2025年甘肃省兰州石化职业技术大学机械工程学院教师

选聘考试试题

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()

A.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量

B.大学生自我教育的组织者

C.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织

D.党领导下的大学生群众组织

【正确答案】:C

2.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调，高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。

A.1:200

B.1:220

C.1:180

D.1:150

【正确答案】:A

3.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。

A.主体

B.领导

C.主导

D.组织

【正确答案】:C4.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?()

A.明礼修身，团结友爱

B.强健体魄，热爱生活

C.热爱祖国，服务人民

D.遵纪守法，弘扬正气

【正确答案】:B

5.大学生基本组织形式是()

A.院系

B.班级

C.社团

D.年级

【正确答案】:B

6.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的()。

A.生态保护功能

B.政治功能

C.文化功能

D.经济功能

【正确答案】:D

7.我国现行的高等学校领导体制是()。

A.校务委员会负责制

B.党委领导下的校长负责制

C.党委集体领导制

D.校长负责制

【正确答案】:B

8.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的()。

A.教育性原则

B.理论联系实际原则

C.客观性原则

D.发展性原则【正确答案】:A

9.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为()。

A.核心课程

B.隐蔽课程

C.显性课程

D.弹性课程

【正确答案】:C

10.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()

A.适应期、稳定期与成熟期

B.发展期、稳定期与成熟期

C.适应期、发展期与稳定期

D.适应期、发展期与成熟期

【正确答案】:D

11.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的()。

A.历史继承性

B.可变性

C.差异性

D.多元化

【正确答案】:A

12.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是()。

A.教学现场指导

B.学术报告

C.合作课题研究

D.理论讲座

【正确答案】:A

13.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。

A.先进的教育理念

B.崇高的职业道德

C.独特的人格魅力D.渊博的专业知识

【正确答案】:C

14.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是()

A.学位点建设

B.科学研究

C.学校办学特色

D.学科建设

【正确答案】:D

15.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。

A.写日记

B.矫正不良认知

C.倾诉

D.运动调节

【正确答案】:B

16.高等学校科学研究最显著的特点是()

A.个体研究和集体协作的结合

B.科学研究和教育研究的结合

C.学术责任和学术自由的结合

D.教学和科研的结合

【正确答案】:D

17.在团体心理辅导的团体发展过程中，成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题，这属于团体发展的()

A.初创阶段

B.工作阶段

C.过渡阶段

D.结束阶段

【正确答案】:B

18.高等学校科学研究最显著的特点是()。

A.教学和科研的结合

B.服务社会

C.科技创新D.方法创新

【正确答案】:A

19.高等教育促进个体社会化的功能属于()

A.负向功能、显性功能

B.负向功能、隐性功能

C.正向功能、隐性功能

D.正向功能、显性功能

【正确答案】:D

20.《依法治教实施纲要(2016-2020年)》中指出，积极探索建立在法治框架内的多元化矛盾纠纷解决机制，引导公民、法人和其他社会组织通过法治途径，合法合理表达诉求，妥善处理各类教育纠纷。建立健全教育系统的(),依法积极应对诉讼纠纷，尊重司法监督。

A.法律顾问制度

B.法律救济制度

C.法律诉讼制度

D.法律援助制度

【正确答案】:A

21.我国高等教育类型结构的调整必须做到()

A.提升研究生教育层次的水平

B.加大应用型学科门类的比重

C.避免过度综合化

D.追求同质化

【正确答案】:C

22.教育心