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2025年广西小学面试题目及答案

一、综合分析题

1.当前“双减”政策在小学推行，谈谈你对这一政策在广西小学落地

意义的理解。

答：“双减”政策在广西小学落地意义重大。一方面，减轻了学生的

学业负担，让孩子有更多时间培养兴趣爱好、参与社会实践，促进全

面发展。另一方面，有利于纠正过度应试倾向，引导学校回归教育本

质，提升教学质量。还能缓解家长教育焦虑，营造良好教育生态，为

广西小学教育长远健康发展奠定基础，培养适应新时代需求的创新型

人才。

2.谈谈你对广西小学开展传统文化教育的看法。

答：在广西小学开展传统文化教育很有必要。广西有丰富的民族文化

资源，开展此教育能让学生了解本土及中华优秀传统文化，增强文化

自信。通过学习传统艺术、民俗等，可培养学生审美与民族自豪感。

同时，能传承民族精神，为民族文化延续注入新活力。学校可通过课

程设置、实践活动等多元形式推进，使传统文化在孩子心中生根发芽

。

二、人际关系题

1.你与一位教学经验丰富的老教师搭档，在教学方案上有分歧，你会

怎么做？

答：首先，我会保持尊重和谦逊的态度，认真倾听老教师的想法和理

由，理解其经验背后的考量。然后，诚恳地阐述自己的观点及依据，

说明方案目的与预期效果。接着，共同分析两种方案的优缺点，结合

班级学生实际情况探讨。若老教师方案优势明显，我会积极学习并配

合执行；若我的方案有可取之处，也争取以合适方式让老教师认可，

通过沟通达成共识，共同提升教学质量。

2.有家长向你反映孩子在学校被同学欺负，你该如何处理？

答：我会先安抚家长情绪，让其详细说明情况，包括时间、地点、经

过等。之后找涉事学生了解情况，倾听双方陈述，客观判断事情缘由

。对欺负他人的学生进行教育，引导其认识错误，向被欺负同学道歉

。同时，教育被欺负学生要勇敢表达，遇到问题及时找老师。组织班

会强调同学间应友好相处，营造和谐氛围。还要与家长保持沟通，反

馈处理结果，关注学生后续表现。

三、应急应变题

1.课堂上突然有学生流鼻血，你会如何处理？

答：我会立刻保持冷静，让其他同学先安静自习。迅速走到流鼻血学

生身边，让其身体微微前倾，头部略低，防止血液倒流。用手指捏住

鼻翼两侧，持续几分钟进行压迫止血。同时，安排一名同学去办公室

取湿毛巾，为学生冷敷额头。若鼻血很快止住，询问学生身体状况，

让其去清洗脸部。若鼻血不止，立刻联系校医，并通知班主任和家长

，全程陪伴学生，确保其安全。

2.学校组织校外活动时，有学生突然走失，你作为带队老师该怎么办

？

答：发现学生走失后，我会立即停止活动，稳定其他学生情绪，安排

可靠教师带领原地等候。第一时间联系学校领导和活动场地工作人员

，说明走失学生特征。在学生走失地点附近寻找，同时发动其他带队

老师、志愿者扩大搜索范围。利用广播系统发布走失信息。若仍未找

到，及时报警，配合警方工作，将情况告知家长并安抚其情绪，随时

汇报寻找进展。

四、计划组织协调题

1.学校让你组织一场广西民族文化主题的校园活动，你会如何策划？

答：首先，确定活动主题为“多彩广西民族文化展”。制定详细计划

，活动包括民族文化展览，收集图片、实物等展示广西各民族服饰、

习俗等；举办民族文化表演，邀请学生或专业团队表演歌舞等节目；

开展民族文化体验区，如制作民族手工艺品等。提前宣传活动，吸引

师生参与。活动当天，合理安排人员负责引导、讲解等工作。活动结

束后，收集反馈意见，总结经验，为后续活动做参考。

2.要在广西某小学开展一次安全教育周活动，你怎么组织？

答：我会先制定方案，确定以交通安全、消防安全等为重点内容。活

动前准备宣传资料、制作展板等。周一举行启动仪式，邀请交警、消

防员等专业人士讲解安全知识。一周内，每天安排不同主题活动，如

交通安全主题班会、消防演练等。还可设置安全知识竞赛、手抄报比

赛等趣味环节，提高学生参与度。活动结束后，通过问卷调查等了解

学生掌握情况，总结活动效果，形成长效安全教育机制。

五、自我认知与岗位匹配题

1.请说说你为什么选择报考广西小学教师岗位。

答：我选择报考广西小学教师岗位，一方面是出于对教育事业的热爱

，希望能在这个岗位上助力孩子们成长。另一方面，广西独特的地域

文化和丰富的民族特色深深吸引我，我渴望融入其中，利用当地资源

开展特色教学。我具备扎实的专业知识和良好沟通能力，能够与小学

生建立良好关系。我相信自己能在广西小学为学生带来丰富知识，传

承民族文化，实现自身价值。

2.结合广西小学教育实际，谈谈你的优势如何与岗位契合。

答：广西小学注重学生全面