2025课改教改：无限制学习研究性课堂的初步实践.docx

下载文档

1
0
约2.89千字
约 5页
2025-08-08 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

2025课改教改：无限制学习研究性课堂的初步实践.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

无限制学习研究性课堂的初步实践

读朱永新教授的《未来学校：重新定义教育》中关于对未来学习的描述，使我想起自己曾经的一次亲身经历，几年前偶然在一个科技竞技类的电视节目中看到一位嘉宾展示快速还原魔方的技能，自己一时兴起决定学习一下魔方还原，就在网络上搜了一些资料，当时只找到了一些文字说明，但由于相关说明太专业，又无人指导，未能看下去，学习魔方还原也就不了了之。最近看见朋友家10岁的儿子能快速还原魔方，于是又有了兴致，网络搜索发现已有很多教学视频，然后边看边学，遇到有几处看不明白的地方经过该孩子的指点，2h内竟然也能对3阶魔方正确还原了，由此我想到这不就是朱永新教授所描述未来学习的一种学习方式吗？学