2025最新暑假支教.实践报告5000字_2.docx

2025最新暑假支教实践报告5000字_2

2025年的夏天，注定是一个充满意义非凡的季节。在这个骄阳似火的七月，我作为一名大学生志愿者，有幸参与了由华中师范大学教育学院组织的“数字支教赋能乡村教育”项目，前往湖北省恩施州宣恩县宣恩一中，开启了一段难忘的支教之旅。这不仅是一次简单的教学活动，更是一次心灵的洗礼，一次对教育初心的回归，一次对社会责任的践行。

抵达宣恩一中支教驻扎点后，我们迅速投入到了解实地情况、联系学生、清点教学物资等准备工作中。当晚，经过短暂休整，我们随即在宣恩一中407教室召开了简洁高效的备课会议，对后续教学任务进行了明确分工与细致安排，确保后续教学活动顺利开展。我们深知，这次支教活动不仅仅是为了教授孩子们知识，更是为了传递一种对未来的希望，一种对梦想的追求，一种对生活的热爱。

备课会议的召开，让每一个队员都明确了自己的任务和责任。我们根据孩子们的不同年龄和学习水平，设计了丰富多彩的课程内容，包括红色教育、心理团辅、手工制作等。我们希望通过这些课程，不仅能够丰富孩子们的知识面，还能培养他们的兴趣爱好，激发他们的学习热情，让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。

7月8日一早，实践活动在宣恩一中和康庄社区两个教学点同步启动。

在宣恩一中教学点，实践队围绕红色教育、心理团辅、手工制作等内容，开展了丰富多样的课程。课堂上师生互动热烈，气氛活跃融洽，孩子们沉浸其中，学习热情高涨。红色教育课程中，我们通过讲述革命故事，让孩子们了解国家的历史，培养他们的爱国情怀；心理团辅课程中，我们通过游戏和互动，让孩子们学会如何与他人沟通，如何处理情绪，如何面对挫折；手工制作课程中，我们引导孩子们发挥想象，动手制作，培养他们的创造力和动手能力。

康庄社区教学点则别有一番景象。我们对教学场地进行了精心布置，营造整洁有序的课堂环境。随后，队员们带来了趣味科普课程“认识身体”，通过生动讲解与互动，引导孩子们了解眼睛、耳朵、手脚等身体部位的功能，有效增强了孩子们的健康意识。课堂氛围融洽，孩子们兴趣浓厚。在课堂上，孩子们睁大眼睛，好奇地听着我们讲解，时不时举手提问，他们的眼神中充满了对知识的渴望。课后，孩子们围在我们身边，问这问那，那种对知识的渴求，让我们深感责任重大。

——华教学堂暑期社会实践队队员董洁

初次与宣恩的小朋友们见面，内心有些紧张，也充满了期待。陌生的环境、第一次站上讲台，让我不免忐忑，但随着课堂的逐步推进，以及和孩子们的交流渐渐展开，原本的紧张逐渐被热情和感动所取代。孩子们的天真无邪、求知若渴，让我们更加坚定了支教的决心。我们希望，通过我们的努力，能让这些孩子们看到更广阔的世界，让他们知道，外面还有更多精彩等待他们去探索。

支教过程中，我们不仅关注孩子们的学习，更关心他们的生活。我们了解到，很多孩子都是留守儿童，父母常年在外打工，他们缺少关爱，缺少陪伴。我们尽力用我们的行动，给予他们更多的关心和爱护。我们组织了趣味运动会、文艺表演等活动，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。我们还与当地学校老师沟通，了解孩子们的学习情况，制定个性化的辅导计划，帮助他们提高学习成绩。

在支教的日子里，我们与孩子们建立了深厚的感情。他们天真无邪的笑容，是我们最大的动力；他们渴望知识的眼神，是我们最大的责任；他们纯真的心灵，是我们最大的收获。记得有个叫小美的女孩，她总是躲在角落里，很少说话。通过一段时间的观察和交流，我们发现她是因为家庭原因，性格内向。我们便经常找她谈心，鼓励她参与课堂活动，慢慢地，她开始变得开朗起来，还主动跟我们分享她的心事。看到她的变化，我们感到无比欣慰。

支教不仅让我们帮助了孩子们，也让我们自己得到了成长。我们学会了如何与孩子们沟通，如何组织教学活动，如何在有限条件下创造无限可能。我们更加理解了教育的意义，更加珍惜现在的生活。我们明白，教育不仅是知识的传递，更是心的沟通，是爱的连接。这些孩子是山间的小花，带着对未来的希望，在支教中汲取养分，努力生长。而我们，在支教中找到了自己的价值，学会了珍惜和感恩。这段经历，将成为我们心中最珍贵的回忆，激励我们继续前行。

在支教过程中，我们不仅关注孩子们的学习，还关心他们的生活。我们了解到，很多孩子都是留守儿童，父母常年在外打工，缺乏陪伴。我们尽力用我们的知识和爱护，给予他们更多的关心和呵护。我们组织了趣味运动会、文艺表演等活动，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。与当地老师沟通，了解孩子们的学习情况，制定学习计划，帮助他们提高学习成绩。

在这段日子里，我们与孩子们建立了深厚的感情。他们的天真无邪的笑容给予我们动力，他们渴望知识的眼神给予我们责任，他们纯真的心灵给予我们收获。记得有个叫小美的女孩，她总是躲在角落里，通过时间和交流，我们了解到她是因为家庭原因性格内向。我们找她谈心，鼓励她在课堂活动中，