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支架式教学模式在课堂互动中的应用
说明
在支架式教学模式下，学习反馈应当及时、具体且具有针对性。教师的反馈不仅要帮助学生发现学习中的问题，还要提供改进的建议和策略。及时的反馈可以帮助学生调整学习方法，提高学习效率。
由于初中阶段的课程安排较为紧凑，英语教学时间有限，课堂上很难进行丰富多样的互动活动来提高学生的阅读兴趣。许多教师在教学过程中只能关注教材内容的传授，忽视了学生的主动参与与反馈，缺乏有效的互动和讨论。这种单向传递知识的教学方式使得学生在学习过程中缺乏积极思考和主动学习的机会，教学效果难以最大化。
支架设计的合理性是支架式教学模式能否成
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