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- 2025-08-08 发布于江苏
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第三单元第课时图形的认识学习任务单
课程基本信息:
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学科版本数学苏教版授课班级授课教师
年级学期单元第三单元图形的初步认
1
课题第课时图形的认
认真观察,连一连。
学习任务一:初步认识立体图形
11
例第部分:图中物体各是什么形状?分一分,说一说。
1
()在图中,你能找到长长的、方方的?用红笔在图中圈一圈。
2
()在图中,你能找到方方正正的?用蓝笔在图中圈一圈。
3,
()在图中,你能找到有一个弯弯的面上下一样粗的?用黑笔在图中圈一圈。
4
()在图中,你能找到圆滚滚的?用绿笔在图中圈一圈。
学习任务二:深入探究图形特征
例1第2部分:找到刚才学过的几种形状的积木,在木板上滚一滚。你能发现什么?
动手用立体图形仔细观察,试一试,填一填
6
长方体有()个面;正方体有()个平平的面,而且这个面();
圆柱(能不能)滚动。再把圆柱立起来,它也能稳稳地站住;球(能不能)任意方向滚动。
长方体和正方体(能不能)堆放;圆柱立着放(能不能)堆,但横着放不好堆;
球(能不能)堆起来,因为它总是滚动。
课堂练习
1.既可以立起来又可以滚动的图形可能是()。
A.正方体B.圆柱C.长方体
2.看图填空。
1
()一共有()个图形,其中长方体有()个。
2
()从左边起,第()个是球,它的左边是()。
3
()从右边起,第()个、第()个和第()个是圆柱。
4
()把右边的两个图形圈起来。
3.圈出每组中与其他形状不同的物体。
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