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2025年招教考试政治面试题目

一、综合分析题

1.题目：当前，社会上出现了一些对思政教育重要性认识不足的现象

，认为思政课是“假大空”，对此你怎么看？

答案：这种观点是错误且片面的。思政教育至关重要，关乎学生的价

值观塑造和国家的未来发展。思政课传授的是正确的世界观、人生观

和价值观，能引导学生树立远大理想。社会上出现这种错误认识，源

于部分人对思政教育理解不深，教学方式不够生动等。作为教师，要

创新教学方法，用鲜活案例让思政课“活”起来，扭转错误观念。

2.题目：在“双减”政策背景下，政治学科教学应如何调整以适应新

要求？

答案：“双减”旨在减轻学生负担，提升教育质量。政治学科教学要

精简教学内容，突出重点，避免过度堆砌知识。注重培养学生思维能

力和实践能力，例如组织学生参与社会调研，了解社会热点中的政治

原理。同时，优化作业设计，布置分层、个性化作业，满足不同学生

需求，让学生在轻松氛围中提高政治素养。

二、人际关系题

1.题目：在教学过程中，有家长认为政治学科不重要，不希望孩子花

太多时间在上面，你会如何与家长沟通？

答案：首先，我会以尊重和理解的态度与家长沟通。向家长解释政治

学科对孩子成长的重要意义，它不仅关乎成绩，更能培养孩子正确的

价值观、思维能力和社会责任感。然后，分享一些通过政治学习在生

活和未来发展中受益的案例，让家长直观感受。还可以介绍教学计划

，说明会合理安排时间，提高学习效率，既不增加孩子负担，又能让

孩子全面发展，争取家长支持。

2.题目：你与一位同事在教学方法上有很大分歧，导致工作有些不顺

畅，你会怎么做？

答案：我会主动找同事沟通。先肯定同事在教学工作中的努力和优点

，营造良好氛围。接着坦诚地说出我对教学方法分歧的看法，强调我

们都是为了学生更好地学习。认真倾听同事的想法，共同分析不同方

法的利弊。然后结合学生特点和教学目标，探讨是否能整合两种方法

的优势，形成更适合的教学方式，以促进工作顺利开展，共同提升教

学质量。

三、应急应变题

1.题目：在课堂上，有学生突然提出一个与政治教学内容相关但很尖

锐的社会敏感问题，你该如何应对？

答案：我会先肯定学生积极思考和提问的态度。对于这个敏感问题，

我会保持冷静客观，以正确的价值观为导向进行解答。用通俗易懂的

语言，结合相关政策和理论知识，清晰地阐述观点。同时引导学生从

不同角度看待问题，培养他们的批判性思维。如果当下不能准确回答

，我会诚实地告诉学生，课后查阅资料后再详细解答，既维护课堂秩

序，又给学生正确引导。

2.题目：学校组织政治学科公开课，在上课过程中多媒体设备突然出

现故障，你会怎么办？

答案：我会迅速冷静下来，先向学生和听课老师表示歉意。如果是简

单故障，如设备重启等，我会尽快尝试修复，争取短时间内恢复使用

。若无法立即修好，我会调整教学方式，利用黑板板书进行知识点讲

解，结合事先准备的纸质资料和生动的语言描述，确保教学内容的连

贯性。同时，安排学生课后观看相关多媒体资料，保证教学效果不受

太大影响。

四、计划组织协调题

1.题目：学校要求开展一次以“弘扬社会主义核心价值观”为主题的

政治学科实践活动，你会如何组织？

答案：首先，制定详细计划，确定活动形式为社区志愿服务与主题演

讲结合。联系社区安排志愿服务内容，如关爱孤寡老人、环保宣传等

。组织学生分组参与，记录服务过程和感受。之后，开展主题演讲比

赛，让学生分享实践体会。活动前做好宣传动员，让学生积极参与。

活动中，安排教师全程指导，确保安全和活动质量。活动结束后，组

织学生撰写心得体会，进行成果展示，巩固活动效果。

2.题目：你负责组织一次政治学科教师的教研活动，主题是“如何提

升课堂互动效果”，你会怎么安排？

答案：活动前，通过问卷收集教师们在课堂互动方面的困惑和经验。

活动当天，先安排开场致辞，说明活动目的和流程。接着邀请有经验

的教师分享成功案例和互动技巧。之后组织小组讨论，让教师们交流

心得，共同探讨解决问题的方法。讨论结束后，每组推选代表进行总

结发言。最后，邀请专家进行点评和指导，提出建设性意见。活动结

束后，整理活动资料，形成教研成果，供教师们日后参考。

五、自我认知与岗位匹配题

1.题目：请谈谈你对政治教师这个岗位的理解以及你自身的优势。

答案：政治教师不仅要传授知识，更要塑造学生的灵魂，培养学生正

确的世界观、人生观和价值观。这个岗位责任重大，要紧跟时代步伐

，将时事热点融入教学。我自身优势在于，专业知识扎实，系统学习

过政治学科理论。具备较强的沟通能