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哈尔滨市第六中学2024—2025学年高三下学期第四次模拟生物试题

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．生长在北方的植物通过多种机制适应冬季干旱寒冷的环境如桦树等秋季落叶；冬小麦越冬前在细胞内积累可溶性糖；马铃薯的块茎储存淀粉。下列相关叙述正确的是（）

A．冬小麦积累可溶性糖来增加细胞液浓度，有利于提高耐寒能力

B．马铃薯块茎中的淀粉被分解为葡萄糖，可直接为细胞生命活动提供能量

C．冬季植物细胞内的自由水与结合水的比例升高，有利于应对寒冷环境

D．落叶与植物响应日照延长和温度降低产生脱落酸有关

2．植物细胞被感染后产生的环核苷酸结合并打开细胞膜上的Ca2+通道蛋白，使细胞内Ca2+浓度升高，调控相关基因表达，导致H2O2含量升高进而对细胞造成伤害；细胞膜上的受体激酶BAK1被油菜素内酯活化后关闭上述Ca2+通道蛋白。下列叙述正确的是（）

A．环核苷酸与Ca2+均可结合Ca2+通道蛋白并改变其空间结构

B．维持细胞Ca2+浓度的内低外高需消耗能量

C．Ca2+作为信号分子直接抑制H2O2的分解

D．油菜素内酯可使BAK1缺失的被感染细胞内H2O2含量降低

3．至2024年11月，环绕塔克拉玛干沙漠边缘的绿色阻沙防护带锁边工程已实现全面的“合龙”。该工程不仅有效遏制了沙化现象，还提高了经济收益。下列关于锁边工程的叙述错误的是（）

A．遵循了生态工程的整体原理

B．能提高生态系统的抵抗力稳定性

C．缓解人类活动对自然的影响，间接降低生态足迹需求

D．利用植被治沙体现了生物多样性的直接价值

4．通过对松花江流域的能量流动的定量分析，得到的数据如图所示（Ⅰ～Ⅳ代表营养级，图中能量数据的单位为TJ·km-2·a-1）。下列叙述错误的是（）

A．第Ⅲ营养级流向分解者的能量是第Ⅱ营养级粪便中的能量

B．该生态系统第Ⅰ营养级固定的太阳能大于615.22TJ·km-2·a-1

C．该生态系统第Ⅱ和第Ⅲ营养级之间的能量传递效率为2.01%

D．第Ⅳ营养级用于生长、发育和繁殖的能量为0.55TJ·km-2·a-1

5．某研究小组进行微型月季的快速繁殖研究，结果如表所示：

流程

最佳措施或最适培养基

①外植体腋芽消毒

75%乙醇浸泡30s+5%NaClO浸泡6min

②诱导出丛生苗（芽）

MS+3.0mg·L-16-BA+0.05mg·L-1NAA

③丛生苗的扩增

MS+2.0mg·L-16-BA+0.1mg·L-1NAA

④丛生苗的生根

1/2MS+0.25mg·L-1IBA+0.25mg·L-1NAA

注：丛生苗为丛状生长的幼苗

下列叙述错误的是（）

A．消毒剂的种类、浓度、处理时间会影响流程①的效果

B．因腋芽本身含分生组织，流程②可能不需要经过脱分化形成愈伤组织的阶段

C．与流程②相比，流程③培养基中细胞分裂素类与生长素类物质的比值更小

D．若提高流程④培养基的盐浓度有利于丛生苗的生根

6．我国科学家用iPS细胞克隆出了活体小鼠，部分流程如下图所示。Kdm4d为组蛋白去甲基化酶，TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂。下列叙述错误的是（）

A．组蛋白的脱乙酰化或甲基化有利于重构胚的发育

B．过程②应选用MII期的卵母细胞，通过显微操作法对卵母细胞去核

C．过程③通过电融合法使两细胞融合，这体现细胞膜具有一定的流动性

D．过程④可利用电刺激或Ca2+载体等激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育进程

7．某生物兴趣小组学生以培养基为纸，接种环为笔，不同菌种为墨，勾画出一幅幅微生物版的风景画。在下列作品培养过程中，白色区域、绿色区域和黄色区域分别由地衣芽孢杆菌、蓝细菌、胁迫后的蓝细菌绘制而成。下列叙述错误的是（）

A．制备培养基时要经过计算→称量→溶化→定容→灭菌→倒平板等步骤

B．胁迫后的蓝细菌变黄的原因可能是叶绿素被分解破坏

C．成型的作品应低温保存，防止微生物疯长影响整体效果

D．本实验取样前和接种后都需将接种环进行干热灭菌

8．《尔滨的雪》响起，“每个冬天都想起，尔滨与你在一起”的歌词中，有人轻声跟唱、轻轻律动并记住了旋律。下列叙述正确的是（）

A．听歌时身体会不自觉地跟着音乐律动，该过程属于非条件反射

B．有人喜欢听歌跟唱，这一行为仅受大脑皮层言语区S区的控制

C．唱歌时需有意识地控制换气，该过程需要下丘脑对呼吸肌进行直接调控

D．记住旋律可能与大脑中突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关

9．在国家“体重管理年”倡导科学减肥的背景下，生酮减肥法（低碳水饮食迫使身体以脂肪供能并产生酮体）因潜在健康风险引发关注。研究表明，血液中酮体过多可致酮症酸中毒。下列叙述错误的是（）

A．酮体属于内环境成分，其含量过高会破坏内环境稳态