【2025秋新版】三年级上册语文按要求完成句子专项训练.pdfVIP

2025秋新版

三年级上册语文

按要求完成句子专项训练

一、按要求完成句子练习。

(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)

嫩绿的柳条在春风里______翩翩起舞___________。

(2)写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。

停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月

的鲜花还要火红。

(3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮

着灯不肯睡。(写出对应的诗句)

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

二、按要求写句子。

“把”字句改为“被”字句：把“把”字前后的对象互换位

置，“把”字改为“被”字，其他部分照写下来。

1.伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。(改成被字句)

他被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。

2．站在天天鸟儿给唱歌树枝上树(把词语排成一句通

顺的话)

鸟儿天天站在树枝上给树唱歌。

三、按要求写句子。

1．种子被泥土紧紧地包裹着。(改成把字句)

泥土被种子紧紧地包裹着。

2．种子一边想，一边努力生长。(用画线的关联词写句子)

妈妈一边跟爸爸说话，一边洗菜。

四、按要求写句子。

1．发现大奶酪蚂蚁了一块队长(把下面词语排成一句通

顺的话)

蚂蚁队长发现了一块大奶酪。

2．当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小

一只蚂蚁吃掉奶酪。(仿写句子)

当我来到教室时，同学们已经在读书了。

3．奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。(改成把字句)

蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里去了。

五、用修改符号修改病句。

(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

好久没有听到小明清脆的歌声。

(2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。

课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景象。

(3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

早晨，金灿灿的太阳冉冉地从东方升起。

六、仿写句子。

主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡。

1．妈妈想带我去外婆家，可是我没有写完作业。

2．姐姐想买一本书，可是没有钱。

3．李明想找好朋友李东玩，可是李东不在家。

七、选择正确的关联词填空。

因为……所以……只要……就…………因为……

1．(只要)回头看看胡萝卜先生走了多长的路，(就)可以知

道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

2．胡萝卜先生他(因为)近视，(所以)就没有发现漏刮一根

胡子。

八、按要求写句子。

1．你难道不知道狗会叫的？(改成陈述句)

你应该知道狗会叫的。

2.狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。

(仿写句子)

天空是那么蓝，那么高，那么大。

3．真想捧腹大笑。(修改病句)

狐狸真想捧腹大笑。

九、按要求写句子。

(1)只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝

卜先生的这根胡子已经长了多长了。(用加点的关联词造句。)

只要人人献出份爱心，世界就会更美好。

(2)小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛一样

哞哞叫，更不会像马那样嘶叫。(仿写句子)

弟弟不会唱歌，不会跳舞，也不会写字，更不会画画。

(3)小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮

网。(缩句)(2分)

小蜘蛛爬进屋子织了网。

十、按要求写句子。

1．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词仿写子)

天多么蓝，太阳多么亮。

2．它和我们一起睡觉，和我们一起起床。(用加点词仿写子)

妹妹和我一起吃饭，一起学。

3.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用相同

修辞手法仿写句)

绿色的草地像绿色的地毯。

妹妹快活得像一只小鸟，在屋子里跑来跑去。

十一、句子训练营。

(1)多么美丽的小鸟啊！(用带点的词语造句。)

多么可爱的孩子啊！

(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述

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它要和我们一起坐船到外祖父家里去。

(3)窗前是一大片草地。(扩句)

我们家窗前是一大片绿色的草地。

(4)弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为

“被”字句)

弟弟也假装打呵欠，蒲公英的绒毛被他朝我脸上吹。