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- 2025-08-09 发布于河北
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专题05相反数与绝对值
内容导航——预习三步曲
第一步:学
析教材学知识:教材精讲精析、全方位预习
练题型强知识:7大核心考点精准练
第二步:记
串知识识框架:思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握
第三步:测
过关测稳提升:小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升
知识点01相反数
1.概念:只有符号不同,数量相等,我们称其中一个数为另一个数的相反数.特别的0的相反数是0.
2.性质:若a与b互为相反数,则a+b=0,即a=-b;反之,若a+b=0,则a与b互为相反数.
3.多重符号的化简:①两个符号:符号相同是正数,符号不同是负数.②多个符号:三个或三个以上的符号的化简,看负号的个数.
(注意:当“—”号的个数是偶数个时,结果取正号当“—”号的个数是奇数个时,结果取负号)
知识点02绝对值
1.概念:一个数的数量大小叫做这个数的绝对值.
2.代数意义:①正数的绝对值是它的本身(若|a|=|b|,则a=b或a=﹣b);②负数的绝对值是它的相反数;③0的绝对值是0.
3.代数符号意义:①a>0,|a|=a,反之,|a|=a,则a≥0,|a|=﹣a,则a≤0;②a=0,|a|=0;③a<0,|a|=-a.
注:非负数的绝对值是它本身,非正数的绝对值是它的相反数.
4.性质:绝对值是a(a>0)的数有2个,他们互为相反数.即±a.
5.非负性:任意一个有理数的绝对值都大于等于零,即|a|≥0.几个非负数之和等于0,则每个非负数都等于0.故若|a|+|b|=0,则a=0,b=0;
知识点03利用绝对值比较大小
1.代数比较法:正数大于零,负数小于零,正数大于负数.两个负数比较大小时,绝对值大的反而小.
【题型1求一个数的相反数】
例题:(2025·广东江门·二模)的相反数是.
【答案】
【知识点】相反数的定义
【分析】本题考查的知识点是相反数的定义,解题关键是熟练掌握相反数的定义.
根据相反数的定义即可得解.
【详解】解:根据相反数的定义可得:的相反数是.
故答案为:.
【变式训练】
1.(24-25七年级上·江苏苏州·阶段练习)有理数的相反数是.
【答案】
【知识点】相反数的定义
【分析】本题考查了相反数的定义,熟记相反数的概念是解题关键.根据相反数的定义(只有符号不同的两个数互为相反数)即可得.
【详解】解:有理数的相反数是.
故答案为:.
2.(24-25七年级上·湖北恩施·期末)写出的相反数:.
【答案】
【知识点】相反数的定义
【分析】本题考查了相反数的定义,熟练掌握相反数的定义是解题的关键.根据只有符号不同的两个数互为相反数进行解答即可得.
【详解】解:的相反数是,
故选:.
3.(24-25七年级上·浙江·期末)若a的相反数是2025,则.
【答案】
【知识点】相反数的定义
【分析】本题考查了相反数的概念,掌握只有符号不同的两个数互为相反数是解答此题的关键.根据只有符号不同的两个数互为相反数即可求得答案.
【详解】解:∵a和2025互为相反数,
∴.
故答案为:.
【题型2判断是否互为相反数】
例题:(24-25七年级上·云南昆明·期中)下列各组数中,互为相反数的是(??)
A.和 B.和 C.和 D.和
【答案】A
【知识点】化简多重符号、相反数的定义
【分析】本题考查了相反数的定义,熟练掌握相反数的定义是解题的关键;
化简各式,根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数,据此逐项判断即可.
【详解】A.和这两个数互为相反数,故本选项符合题意;
B.和3这两个数相等,故本选项不符合题意;
C.和这两个数相等,故本选项不符合题意;
D.和这两个数相等,故本选项不符合题意;
故选:A.
【变式训练】
1.(24-25七年级上·河南商丘·期中)下列各组数中互为相反数的是(???)
A.与B.与C.与D.5与
【答案】C
【知识点】相反数的定义、求一个数的绝对值
【分析】本题考查了相反数,熟练掌握相反数的定义是解题的关键;
利用绝对值的性质以及相反数的定义分别分析得出即可.
【详解】A.与绝对值不同,不满足相反数定义,不是互为相反数,故本选项不符合题意;.
B.,这两个数相等,不是互为相反数,故本选项不符合题意;
C.,与只有符号不同,满足相反数定义,所以与互为相反数,故本选项符合题意;
D.,这两个数相等,不是互为相反数,故本选项不符合题意;
故选:C.
2.(2025·山东泰安·一模)下列各组数中,互为相反数的是()
A.和 B.2025和 C.和2025 D.和
【答案】A
【
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