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我爱我家——小学主题教学课件

课程目标1认识家庭成员与关系通过互动教学活动，帮助学生识别不同的家庭成员角色，理解家庭关系的构成，掌握正确的亲属称谓，建立清晰的家庭关系概念。这将为孩子们提供基础的社会认知，帮助他们更好地理解自己在家庭中的位置。2培养感恩与关爱通过故事分享、情感表达等活动，引导学生认识到家人的付出与关爱，培养感恩之心，学会用适当的方式表达对家人的爱。这一目标旨在培养学生的情感智能和道德品质，是德育教育的重要组成部分。3增进表达与创作能力通过口头表达、绘画创作、手工制作等多种形式，提高学生的语言表达能力和艺术创作技能，鼓励他们用多元方式表现对家的理解和情感。这将促进学生的全面发展，特别是语言能力和艺术创造力。

家庭成员都有哪些？家庭成员常见称谓核心家庭成员：爸爸（父亲）、妈妈（母亲）、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹父系长辈：爷爷（祖父）、奶奶（祖母）、伯父、叔叔、姑姑母系长辈：外公（外祖父）、外婆（外祖母）、舅舅、姨妈其他亲属：堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹等课堂互动环节现在，让我们进行一个简单的互动。请同学们举手回答：你的家里有几口人？除了爸爸妈妈，你最喜欢和哪位家人相处？为什么？在你的家中，有没有和你一起生活的宠物？它们也是家庭的一部分吗？

家庭称谓小测试1基础称谓爸爸的爸爸叫什么？（爷爷）妈妈的妈妈叫什么？（外婆）爸爸的妈妈叫什么？（奶奶）妈妈的爸爸叫什么？（外公）2进阶称谓爸爸的哥哥叫什么？（伯父/大伯）爸爸的弟弟叫什么？（叔叔）妈妈的姐妹叫什么？（姨妈）爸爸的姐妹叫什么？（姑姑）3挑战题爷爷的儿子的儿子是你的什么人？（兄弟）外婆的女儿的女儿是你的什么人？（姐妹）爸爸的哥哥的孩子叫什么？（堂兄弟姐妹）妈妈的哥哥的孩子叫什么？（表兄弟姐妹）抢答规则1.老师念出问题后，学生立即举手2.被点名的同学站起来回答3.回答正确得1分，错误不扣分4.最后统计得分，表彰家庭称谓小专家

家庭关系图示家庭关系图示例如何绘制家庭树家庭树是一种直观展示家庭成员之间关系的方式。通过绘制家庭树，我们可以清晰地看到家庭的结构和每个成员之间的联系。确定起点通常以自己为中心，或以最年长的家庭成员（如祖父母）为起点画出关系线用直线连接有血缘关系的家庭成员，用虚线表示婚姻关系填写信息在每个成员旁边写上名字、称谓，可以添加生日等信息装饰美化用彩色笔描绘，添加照片或简笔画，使家庭树更加生动创作任务现在，请同学们拿出彩色铅笔和白纸，开始绘制自己的家庭树。你可以：用不同的形状代表不同性别的家庭成员（如圆形代表女性，方形代表男性）用不同的颜色区分父系和母系亲属在每个成员旁边画一个小图标，代表他/她的职业或爱好尝试包含至少三代家庭成员（如果你知道的话）

家人外貌特征描述家人的词汇库头发特征长发、短发、卷发、直发、黑发、白发、秃顶、马尾辫、辫子、刘海面部特征圆脸、瓜子脸、方脸、大眼睛、小眼睛、高鼻梁、厚嘴唇、薄嘴唇、酒窝、雀斑、眼镜、胡子身材特征高个子、矮个子、瘦高、胖乎乎、结实、宽肩膀、长腿、大手、小手示例描述我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，常常扎成一个马尾辫。她有一双明亮的大眼睛，笑起来时眼睛弯成月牙形。妈妈的个子不高，但是很苗条。她走路时总是很轻快，像一只优雅的小鸟。练习：描述你的家人请同学们选择一位家庭成员，用3-5句话描述他/她的外貌特征。记住：使用具体、生动的形容词可以加入比喻，让描述更形象（例如：眼睛圆圆的，像两颗黑葡萄）尝试描述这个人最明显、最特别的外貌特征注意语言要尊重，不要用不礼貌的词语描述家人

职业与兴趣常见职业教师-教育下一代的知识传播者医生-守护人们健康的白衣天使工程师-设计和建造各种设施农民-种植粮食和蔬果的劳动者商人-买卖商品的经营者公务员-政府部门的工作人员科学家-探索自然奥秘的研究者艺术家-创作美的作品的人兴趣爱好运动类：篮球、足球、游泳、跑步艺术类：绘画、唱歌、跳舞、弹琴手工类：剪纸、折纸、编织、烹饪收藏类：邮票、硬币、模型、贝壳阅读类：故事书、漫画、科普书户外类：钓鱼、爬山、露营、摄影植物类：种花、养草、盆栽宠物类：养猫、养狗、养鱼、养鸟探索家人的职业和兴趣了解家人的职业和兴趣爱好，可以帮助我们更全面地认识家人，也能发现家庭成员之间的共同点和不同点。思考问题你的家人分别从事什么工作？他们工作的地点在哪里？他们为什么选择这个职业？他们工作时会做些什么事情？他们在工作中遇到过什么有趣的事？兴趣探索家人平时喜欢做什么事情放松？周末或假期，家人会一起参与什么活动？家人有什么特殊的技能或才艺？有没有全家人都喜欢的共同爱好？你是否继承了家人的某些兴趣爱好？

家庭分工小游戏家务分工的意义家务分工是家庭生活中非常重要的一部分。通过合理分配家务，不仅能够让家庭生活更加有序，还能培养每个家庭成员的责任感和合作精神。对于